内容正文:
科学同步练
二、我会判断
:
四、我会简答
1.装进盒子之前要看看岩石上的水是否
般情况下,我们可以通过哪些方法来
已经干了,如果没有干,那么要待水干之后再
不断充实我们的标本盒?
入盒
(
2.标本是指动物、植物、矿物等实物,经
过各种处理之后可以长久保存,并尽量保持
五、我会探究
小南发现他们组的标本盒里多出一块不
原貌
(
知名矿物,于是就对它进行观察。
3.收集到的岩石随便放入标本盒里
1.小南从
即可。
和软硬等方面对矿物进行观察。
4.贴标签时要及时,以防贴错、贴乱。
2.观察刊矿物的光泽,比较合理的做法
是(
)。
三、我会选择
A.把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸
1.岩石“身份证”不包括(
放在一起对比
A.岩石编号、名称
B.按自己的生活经验描述矿物的光泽
B.采集时间、采集地点、采集人
C.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
C.采集标本时的天气情况
3.这块矿物表面是暗红色,条痕是樱红
2.下列标本的标签中填写不正确的
色,辨别矿物类别时更有参考价值的颜色是
是(
)。
4.判断:小南隔着矿物边缘看字,一点都
名称:花岗岩
名称:石灰岩
看不到,记录特征为不透明。
()
A.
采集地点:黄山B.
采集地点:梵净山
5.小南用铜钥匙刻画矿物,无法留下痕
采集人:李鹏
采集人:小浩
迹,此时应该选择
(填工具)进一步
名称:石英
研究。
C.采集地点:泥土中
6.有人说这个矿物是石墨,你觉得对吗?
采集人:张山
理由是:
5岩石、沙和黏土
预习教材我从每一道问题开始
聚焦C
我们在哪里能找到岩石、沙和黏土?它们又有什么不同?
【我读读名师指导】1,由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石
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四年级(下)K
第三单元岩石与土壤
可能碎裂,形成较小的颗粒,沙和黏土。沙和黏土是岩石碎裂形成的,因此找到岩石就能找到
沙和黏土,而岩石分布十分广泛,在户外几乎随处可见。
2.沙和黏土是由岩石碎裂形成的,它们是岩石的组成部分。从外观上看,最直观的是它
们的颗粒大小不同,岩石碎块最大,其次是沙,黏土的颗粒最小。
研讨()
【经过观察,你知道了岩石,沙和黏土各有什么特征?
【我读读名师指导】沙和黏土都属于岩石,都是组成地球的重要物质。岩石是天然的,比
较坚硬,它们在地球上广泛分布;在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点;沙是细
小的石粒,是岩石经过自然界的各种作用后碎裂成的小颗粒,沙与岩石的特征类似,比较坚
硬,分布广泛,在颜色上与岩石接近,基本不吸水,黏性差;黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤。
一般的黏土是一些岩石在地球表面风化后形成的,黏土比较松软,分布广泛,颜色与岩石、沙
有差异,吸水,有比较强的黏性。
研|讨
园通过观察,你推测大自然中的岩石会如何变化?
【我读读名师指导】岩石会因为地震、火山的作用发生碎裂,还会受日照、风吹、雨淋、流
水侵蚀、雨水冲刷,冰冻等自然力的侵蚀风化而发生变化,变化的过程都是从大块的岩石碎裂
成小块的岩石,再渐渐变成细粒,其形状和大小改变了,但特征不发生变化;岩石中的矿物在
生物及其分泌物等作用下分裂,分解,形成了黏土,有一些特征发生了改变。岩石的风化过程
如下图所示:
[η一些一用石碎裂一细线风化一还石子、沙和黏丑
巩固我从每一道练习开始
基确知识|我记一记综合运用|我练一练
─,我会填空4.岩石很坚固,在自然状态下它们不会
1.由于太阳、风、坐、地震和火山等的作发生变化。
用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成5.比较岩石,沙和黏土时,我们可以尝一
较小的颗粒、沙和黏土。尝它们味道的区别。()
2.我们可以从田野、山脚下等地方找到三,我会选择
岩石,沙和黏土。1.把岩石,沙和黏土放在白纸上,我们观
3.把岩石,沙和黏土放在白纸上,先用肉察到颗粒最大的是()
眼观察,再用放大镜观察。A.岩石B.沙C.黏土
四年级(下)K65
科学同步练
4.岩石、沙和黏土的气味不同(填“相同”
2.小北分别把潮湿的沙和黏土团成小
或“不同”)。闻气味时,要用扇闻的方式闻。
球,观察哪个小球会先平摊在纸上。他这样
5.用手触摸岩石、沙和黏土,感觉岩石最
做是(
)a
A.在探究沙和黏土的轻重
粗糙、沙较粗糙、黏土有滑腻感。
B.在探究沙和黏土的黏性
二、我会判断
C.在玩耍
1.黏土一般是有气味的。
3.下列说法正确的是(
)
2.水滴石穿说明水的作用也可以使岩石
A.为了看清黏土可以用放大镜观察
破碎。
(
B.为了闻黏土的气味,将黏土尽量靠近
3.沙和黏土是由岩石碎裂形成的。
鼻子
C.用手触摸沙和黏土,感觉是相同的
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观察土壤
预习教材我从每一道问题开始
聚焦
土壤里面有什么呢?
【我读读名师指导】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提
供植物