内容正文:
科学同步练
4.电流没有形成回路,断开了,这种现象四、我会画图
叫断路。
1.请在下图中将小灯泡内部导线画
二、我会判断
出来。
1.只要把小灯泡和电池连接在一起,小
玻璃泡
灯泡就能发光。
(
灯丝
2.如果小灯泡的灯丝断了,即使接入电
金属架
路也不会发光
(
连接点
3.短路时,电池和导线会在瞬间发热变
烫,不仅小灯泡不能发光,电池也会被损坏。
2.将小灯泡的各部分和对应的名称用直
(
线连起来。
三、我会选择
3.要使小灯泡发光,除了小灯泡之外,还
1.以下情况中,最容易损坏电池的是(
)。
需要
等材料。
A.断路
B.通路
C.短路
五、我会探究
2.下列电池正、负极标注正确的是(
)o
观察下图中的连接方式,请判断通路、短
EB.c.
路、断路,并填写在括号里。
3.下列电路连接中,小灯泡能亮的是(
4.下面几幅图中,干电池可能会损坏的
是(
3简易电路
预习教材我从每一道问题开始
聚焦
●
回顾我们是怎样点亮小灯泡的,小灯泡和电池的连接点在哪里,电流是如何通过小灯泡
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四年级(下)K
第二单元电路
的。由此,我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们能组装一个电路吗?
【我读读名师指导】在之前的实验中,我们用一根导线和一节电池就一玻璃泡
可以点亮小灯泡。小灯泡有两个连接点,一个在小灯泡的金属螺纹上,另
一个在小灯泡的最下端。电池也有两个连接点,一个是正极(凸起的金属-连接点
铜帽),另一个是负极(平坦的金属锌壳)。
电流从小灯泡的一个连接点进入,先经过其中的一个金属架,再到灯
—连接点
丝,然后经过另一个金属架,最后到第二个连接点。所以,要让小灯泡亮起来,需要使电流经
过小灯泡的两个连接点,这样灯丝才会有电流通过。电从电池的一端经过导线和小灯泡返回
到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。知道了简易电路的基本原理,我们就可以自己
组装一个电路。
探_索(
园在电路中安装开关。
【我读读名师指导】实验记录:
实验现象;断开开关时,电路中断,小灯泡不亮;闭合开关时,电路接通,小灯泡亮起来。
实验结论:开关可以控制电路的通与断。
探索-
日画电路连接图。
【我读读名师指导】我们可以用简易连接图的方法来画,也可以把每一个电器元件都用
一个特定的符号表示,用画线来代替导线,小灯泡的符号是♡,电池的符号是一-,开关用
--来表示。
电池电池
灯泡灯泡开关
无开关电路图有开关电路图
研;讨
Ⅱ你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。
【我读读名师指导】电流从电池的正极流出,先通过导线流经小灯泡,再通过导线流过开
关,最后通过导线流回电池的负极。
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科学同步练
研讨
②在电路中哪些电器元件是必备的?如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机,会有什
么现象?
【我读读名师指导】在一个完整的电路中,电源、导线、开关和用电
器是必备的。小灯泡是用电器,如果我们将小灯泡换成其他用电器,只
要电压满足要求,其他用电器也会正常工作。如将小灯泡换成小风扇,
小风扇会转动:将小灯泡换成小电动机,小电动机会启动工作。
课堂巩固我从每一道练习开始
基确知识引我记一记
综合运用【我练一练
一、我会填空
3.下面的连接方法中,不能使两个小灯
1.在连接简易电路时,用手按住导线的
泡发光的是(
)o
两头将电池和小灯泡连接起来太不方便了,
我们可以使用电池盒和小灯座解决这一
四、我会画图
问题。
用箭头在图中画出电流动的路径。
2,开关可以控制电路中电流的通与断。
3.电从电池的一端经过导线和用电器返
回到电池的另一端,就组成了一个完整的
回路。
五、我会探究
4.在科学上,规定电流从电池的正极流
1.在下图括号中标出小灯泡的各部分
出,回到负极。
名称。
二、我会判断
1.一个电路中可以有多节电池,但只能
有一个灯泡
(
连接点1
连接点2
2.由电器、电源、导线和开关等连接而成
的电流通路叫电路。
(
3.一个完整的电路中不能缺少导线。
2.用两根导线连接干电池与小灯泡,使
小灯泡发光。(用笔画线代替导线作图)】
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第二单元电路
4.要想小灯泡发光,必须具备两个条件:
3.请用3个箭头标出电流在小灯泡中流
一是要有电源(且电源有充足的电);另一个
动的方向。
4.用导线把干电池两端直接连接起来
是要形成闭合的回路。
时,会发生
路。
三、我会选择
5.如果要控制小灯泡的亮与灭,需要给
1.在连接简单电路时,用手按住导线的
电路(
)。
A.加个电源
B.加个小灯泡
两头与电池和小灯泡连接,太不方便了,
C.加个开关
()能帮助我们解决这一问题。
六、我会简答
A.导线、电池
B.导线、灯泡
在野外,我们经常看到高压电线上停留
C.电池盒、灯座
着一些小鸟,小鸟站在高压电线上为什么不
会