内容正文:
科学同步练
2.朝不同方向放置的植物种子,根会
4.过一段时间观察,试管内的水面会(
向下生长。
A.下降
B.上升
C.没有变化
3.植物的根的作用:能够吸收土壤中的
四、我会探究
水分和无机盐,满足植物生长的需要,还能将
1.如下图所示,做种子发芽实验时,我们
植物固定在土壤中。
把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁,主要是
二、我会判断
1.凤仙花的种子萌发时,最先出土的第
为了(
一对叶子是子叶。
(
2.植物的根的作用最大,茎和叶没有
作用
(
3.有些植物的根还具有繁殖的作用。
A.照到阳光
(
B.观察到种子的发芽情况
4.种子发芽时,总是先长出叶子,可以制
C.美观
造养料供其自身生长。
(
5.通过实验,我们发现根的生长方向与
2.通过对植物生长的观察,我们发现植
种子放置的方向有关。
(
物的种子萌发时先长出
再长出
三、我会选择
;植物的根向
生长
1.植物吸收水分和无机盐的器官是(
3.如右图所示,将花盆中的
A.茎
B.叶
C.根
植物拔出时,连盆中的土壤也
将一小株带根的植物放入装水
起取出来了,这个现象说明根
的试管中,在水面上滴一些植物油,
有
的作用。取出其中一株带根的植
在水面处做好标记。请根据右图回
物,放在装有水的试管中,滴一些植物油,过
答2~4题。
2.在水面处做标记的目的是(
段时间发现试管中的水量
(填“变多
A.好看
B.固定植物
了”或“变少了”),这说明根还有
的
C.方便观察水量变化
作用。
4
茎和叶
预习教材我从每一道问题开始
聚焦
破土而出的水仙花,茎越长越高,叶也越来越长。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢?
【我读读名师指导】1.茎的作用:茎是植物体的一部分,由胚芽发展而成,下部和根连接,
10四年级(下)K
第一单元植物的生长变化
上部一般都生有叶、花和果实。茎能输送水、矿物质和养料到植物体的各个部分,并有贮存养
料和支持枝、叶、花、果实等生长的作用。
2.叶的作用:叶是植物的营养器官之一,通常由叶片和叶柄组成,通称叶子。叶片可以进
行光合作用,制造养料;也可以进行呼吸作用,消化养料,促进植物生长;还可以通过蒸腾作
用,蒸发水分,调节植物体的温度。
探索
☐从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株,观察它的形态特征。
【我读读名师指导】观察记录:
植株的高度
12厘米
叶片的数量
10对
叶的分布情况
叶子平展,交叉生长
叶片的大小
平均6×1.8厘米
茎的颜色
上部浅绿色,靠近根部呈棕色。
茎的粗细
周长约4厘米
凤仙花叶在茎上的分布情况
从篱而看
从上而看
观察分析:随着茎的长高,植物的叶也越来越多。凤仙花的叶在茎上生长的方式是互生,
从上往下看可以发现每一层叶子交叉排列,这样的生长情况有利于植物叶最大面积地吸收太
阳光。
观察结果:风仙花茎的颜色变深了,变得更高更粗了:叶子的数量变多了,叶片平展、交叉
生长。
研讨
工植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?
【我读读名师指导】植物进行光合作用的主要场所是叶子,叶子平展时,接触阳光的面积
最大。同时交叉生长,使叶子不被遮挡,也是为了更大限度地获得阳光。
另外,植物的蒸腾作用也是通过叶片来进行的,在阳光的照射下,叶片的蒸腾作用会比没
有阳光时要快,这有利于植物体内的水分调节和温度调节。
四年级(下)K(11
科学同步练
研讨
②植物茎、叶对植物生存有什么作用?
【我读读名师指导】1,茎的作用
(I)运输作用:运输植物体内所需要的营养和养料,由根毛吸收的水分和无机盐,沿茎自
下而上运输到植株中;由植物叶子在光合作用下制造的有机养料,经过茎自上而下运输。
(2)支持作用:茎靠内部所具有的组织结构,承受着枝、叶、花、果的全部重量和压力,还要
抵抗由风、雨、雪、雹等自然变化所引起的摧残力量,使枝、叶、花、果能够进行各自的生理
作用。
(3)贮藏作用:茎中可以贮藏糖类、脂肪、蛋白质、水以供植物利用,如甘蔗、藕、马铃薯等。
另外还可以贮存一些代谢作用中的废物,如黏液、松脂、挥发油、乳汁等。
(4)繁殖作用:利用茎、叶进行杆插、压条、嫁接,利用地下茎进行繁殖,这是植树造林和农
作物栽培中的一项重要措施。
2.叶的作用。
(1)光合作用:叶子是进行光合作用的场所,制造有机物,通俗讲就是植物给自己制造“食
物”的地方。
(2)蒸腾作用:蒸腾作用是指水分以气体状从植物体表散失到大气中的过程。蒸腾作用
一方面拉动水分、无机盐在植物体内的流动,确保植物体各部分的需要;另一方面可调节植物
的温度,以免在炎热的夏季因高温灼伤植物器官。
(3)呼吸作用:就是植物的呼吸,一般的叶片背面都有气孔,可以进行呼吸作用,叶子的呼
吸作用是吸收二氧化碳,释放氧气,为其他生物提供新陈代谢必不可少的氧气。
(4)繁殖作用:植物的营养繁殖主要靠根和茎,