第一单元测试题（单元测试）-部编版语文二年级下册

小学二年级语文（下)一单元测试题 一、给加点字选择正确读音。画“”。(9分) 音符（ǔ） 嫩叶(nen len) 包裹(gǒ guǒ) 杜鹃(jan juan) 茁壮(zu6 zhu6) 解冻(jiě ě) 挑选(xan xuan) 脱掉(totu6) 填士(tian tian) 二、看拼音，写词语。(8分) zhùyi XIu xi man 切坊 1、上课 听讲，晚上按时 最后一定能取得 成绩 gu niang iǔ shu tao hua tǔ 2、春 吹绿了 吹红了 着芬芳来到大江 xun zhao 南北， 美景。 三、在括号里填上恰当的词语。(9分) )的柳条 )的天空 )的阳光 ( )的田野 ( )的微风 ）的柏树苗 )的礼物 )的风景 ( )的笑容 四、选字词填空。(4分) 漏 露 1、荷叶上许多晶莹的( )珠。 2、花种子都( )在来时的路上啦！ 精心精彩 3、玲玲()的演出得到了大家的喝彩。 4、邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑。 五、选出加点词语的近义词。(4分) A、认真 B、急忙 C、吃惊 D、特别 1、鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。 2、83岁的邓小平爷爷格外引入注目。 ) 3、她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” ( 4、我们仔细找哇找哇。 ) 六、按要求完成句子练习。(12分) 例：她看见门前的小路上。小路上花朵簇簇。 她看见门前的小路上花朵簇簇。 1、小马看见一头老牛。一头老牛在河边吃草。 2、补充句子。 (1) 像 (2) 静静地 3、风娃娃吹跑了人们晒的衣服（改为“把”字句） 4、这本书难道不是你的吗？（把句子换个说法，意思不变） 5、连词成句。 己经 柏树 邓小平爷爷 长大了 栽种的 七、连一连。(8分》 脱掉 田野 兴致 注目 奔向 家门 万里 勃勃 寻找 棉袄 引人 无云 冲出 春天 碧空 如洗 八、将词语褵完整，讲选词填空。(8分) 1)( )( )无云 2( )致勃勃 3( )( )如洗 4五颜( )( ⑤( )( )拂面 ⑥( )( )叮咚 今天，天气晴朗， 我 地公园玩儿，公园开满了 鲜花，我走在河连的小路上， 舒服极了。 九、按课文内容填空。(10分) 1、 散学归来早，忙趁 放纸鸢。 2、 谁裁出， 似剪刀。 3、野火烧不尽， 4、到长颈鹿给鼹鼠先生的礼物是 到了春天，礼物变成了 于是有了一条开满鲜花的小路。 5、1987年4月5日， (人物) (地点)种了一棵柏树苗，现在 这棵树已经成了那里一处美丽的风景 6、学完《找春天》一文，我知道了春天就在( )(多选，填序号》 A、开满桃花的枝头上 B、早开的野花里 B、解冻的小溪里 C、丰硕的果实里。 十、阅读理解。(28分) (一)课内阅读(12分) 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细找哇，找哇。 小草从地下探出头，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的音符吧？ 树枝吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是是春天的琴声吧？ 1、选文共有()个自然段，期中第1自然段将 比作了 2、选文分别向我们介绍了春天的眉毛、眼睛、音符、琴声，它们分别指什么，用 “”画出来。 3、春天还有什么哪些特点呢？试着写一写 (二)阅读短文，回答问题(16分) 美丽的美景 春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。 小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的…美丽无比，她们好像在比谁的 裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘， 在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光涵在大地上，到处暖 洋洋的。儿童的笑声和可爱煌笑脸给大地无限的欢乐。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：春天真美啊！ 1、短文共有自然段，第2自然段共有 句话。 2、用“”圈出文中颜色的词。 3、短文写了小花、 鸟儿、 的笑声和可爱的 笑脸来描绘春天的美好。 4、忙碌的蜜蜂像 在花间牵线。（根据短文填空） 附参考答案 一、选正确读音。f0,nen,guǒ，juan,zhuo,jiě，xuan,tu6,ian 二、读拼音写词语。1、注意，休息，满意，2、姑娘，柳树，桃花，吐。寻找 三、填词。柔软，晴朗，温暖，宽广，拂面，茁壮，贵重，美丽，满意 四、选字词填空。1、露，2、漏，3、精心，4、精彩 五、近义词。1、B,2、D,3、C、4、A 六、按要求完成句子练习。1、小马看见一头老牛在河边吃草。 2、天上的云像一座座雪山。小河水静静地流淌。 3、风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。 4、这本书真的不是你的？ 5、邓小平爷爷栽种的柏树已经长大了。 七、连线.左：左1-右3，左2右1，左3右4，左4右2 右：左1-右2，左2右3，左3右