专题10：诗词鉴赏（知识串讲）-2022-2023学年八年级语文下学期期中考点大串讲（部编版）

学科购 学科网原到，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题10 诗词鉴赏 一、《诗经》二首 (一)文学常识 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗 歌，共305篇（其中6篇有目无诗，不计算在内）。孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子 读《诗经》以立言、立行。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为“六经”之一（因为《乐》经 失传，所以也有“五经”之说)。 《诗经》的作者绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。诗经在内容上分为风、雅、 颂三个部分。风是周代各地的歇谣：雅是周人的正声雅乐，有小雅和大雅：颂是周王庭和贵族宗庙祭 祀的乐歌，有周颂、鲁颂和商颂。在手法上具有重章叠句、反复咏唱的特点，其表现手法有赋、比、 兴三种。 《诗经》在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响，奠定了中国诗歌的优良传统，中国诗歌 艺术的民族特色由此肇端而形成。 (二)知识梳理 关唯 关关雕鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠战，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.诗歌翻译 唯鸩鸟不停地鸣叫，在河心小洲上。文静美好的女子，是男子的好配偶。 长短不齐的荇菜，姑娘在船的左右两边捞。文静美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求不可得， 1 婴原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学科购 李科网原创，让学司更客品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 日日夜夜思念她。思念之情绵绵不绝，竞翻来覆去难以入睡。长短不齐的荇菜，姑娘在船的左右两边采。 文静美好的女子，弹琴鼓瑟亲近她。长短不齐的荇菜，姑娘在船的左右两边挑。文静美好的女子，敲 击钟鼓使她快乐。 2.诗歌结构 第一部分：用雎鸠鸟的叫声起兴，引出一种美好的联想一一淑女是君子的佳偶。 第二部分：用姑娘采摘荇菜的情景起兴，写这位男子对淑女的极度思念和求而不得的痛苦。 第三部分：描写这位男子在想象中与这位淑女相会的情景，进一步表达对采摘荇菜的姑娘的深切 思慕之情。 3.主题概述 诗歌写的是一个青年男子对一位窈窕淑女的思念、追求的过程，写他求之不得的痛苦和幻想中求 而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯涧从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯涧从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 兼葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中让。 1.诗歌翻译 芦苇很茂盛，白色露水凝结成霜。（我）所爱的那个人，在水的另一边。逆流而上去寻她，道路艰 难又漫长。顺流而下去寻她，（她）恍若站在水中央 芦苇又密又繁，白色露水还不曾干。（我）所爱的那个人，在水的那岸。逆流而上去寻她，道路艰 难又高峻。顺流而下去寻她，（她）恍若站在水中高地上。 2 人原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学利科购 李科网原创，让学司更客品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 芦苇更为繁茂，白色露水还没有干。（我）所爱的那个人，就站在水边。逆流而上去寻她，道路艰 难又曲折。顺流而下去寻她，（她）恍若站在水中央的小块陆地上。 2.诗歌结构 第一部分：用岸边的秋景起兴，写出了主人公与日夜思念的心上人难以相会。 第二部分：采用反复咏叹的方法，把主人公怅惘和失望的情绪描绘得更加深入。 第三部分：反复咏叹，表达了主人公对依然可望不可即的“伊人”深深的思念之情。 3.主题概述 诗歌通过对特定情境的描写和对想象中情景的描述，表现了主人公对远方的意中人强烈的思念之 情和可望不可即的苦恼。 4.《关雎》和《兼葭》的相同点和不同点分别是什么？ (1)相同点： 都属于“国风”，是当时的民歌： 都运用了“兴”的手法，托物起兴，借景抒情： 都大量使用重章叠句的艺术形式： 四言一句，二二拍，隔句用韵： 都运用双声叠韵词。 (2)不同点： 《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情婚烟大胆执着的追求，感情热烈浓郁：《蒹葭》则含蓄 委婉地抒发了对“伊人”可望不可即的无限情谊，全诗充满了难言的惆怅和伤感。 《关雎》叙事线索清楚，画面生动形象：《兼葭》意境含蓄，场景朦胧，情感更加浓郁。 二、课外诗词 (一)式微 《诗经·邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 1.主要内容 3 人原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科购 李科网原创，让学司更客品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 诗人遭受统治者