内容正文:
冀教版七年级数学下册6.2二元一次方程组的解法达标测评
一、单选题
y=x+5
1、关于x、y的二元一次方程组
用代入法消去y后所得到的方程,正确的是()
3x-y=81
A.3x-x-5=8
B.3x+x-5=8
C.3r+x+5=8
D.3x-x+5=8
2、已知关于x,y的方程组
x+y=1+4a
2x-y=-。-7·则下列结论中正确的是:①当a=0时方程组的解是方
程x+y=1的解;②当x=y时,a=:③当x=l,则a的值为1或-3;④不论a取什么实数
2
3x-y的值始终不变.()
A.①23
B.12④
C.23④
D.①3④
5x+y=3
3、已知方程组
am+5y=41
和
x-2y=5
有相同的解,则a,b的值为()
5x+by=
a=1
a=-4
a=-6
a=14
A.
B.1b=6
D.
b=2
b=2
1b=2
4、方程组
3x+5y=7
的解也是方程的解3x+ay=I0,则a的值是()
6x+15v=17
A.4
B.5
C.6
D.10
4r=42-
5、下列四对数中,是方程组
3
的解是()】
4r=10-y+3
x=-2
x=-2
x=2
x=2
A.
y=5
B.
y=-5
C.
y=-5
D.
v=5
反方程组2用代入法消去,所得y的一元一次方程为
第1页/共7页
1、阅读下列材料:小明同学遇到下列问题
2x+3y+2x-3y=7
解方程组
4
3
2x+3y,2x-3y=8
他发现如果直接用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,
3
2
也容易出错,如果把方程组中的(2x+3y)和(2x一3y)分别看做一个整体,通过换元,可以解决
问题.以下是他的解题过程:
m+”=7
令m=2x+3y,n=2—3y,原方程组可以化为:
43
m=60
m+”=8
解得
n=-24
32
把/m=60
n=-24代入m=2x+3,n=2-3,得
r-3y=-24解得=9
2x+3y=60
y=14
∴原方程组的解为
x=9
y=14
请你参考小明同学的做法,解决下面的问题:
x+y+xy=3
(1)解方程组:
6
10
x+y_x-y=-1
610
(2)若方程组
a,x+by=G的解是
则方程组
a,x+by=c2
5a,x+2b,y=6c的解是
5a2x+2b2y=6c2
第3页/共7页
[(a-1)+2(b+2)=6
2、知识积累:解方程组
2(a-1)+(b+2)=6
x+2y=6
-1=2
解:设a-1=x,b+2=y,原方程组可变为
x=2
2x+y=6
解这个方程组得
s2即
+2=2
所以
a=3
b=0
这种解方程组的方法叫换元法·
g-g*4
(1)拓展提高:运用上述方法解下列方程组:
2)-
(2)能力运用:已知关于x,y的方程组
(a,x+hy=G的解为
x=3
请直接写出关于m、n的方程组
ax+by=c
a(m+2-b=G的解是一
a(m+2)-bn=c
3、解方程组:(1)
4x-y=5
y=2x-1
2x-y=2
(2)
4x+3y=-7
第4页/共7页
____________
x+2y=
4、在解方程组2x+m=时,由于粗心.小军看错了方程组中的n,得解为小红看错了方
y=3
程组中的m,得解为=2、
(1)则m,n的值分别是多少?
(2)正确的解应该是怎样的?
5、已知方程组、x+2y+3z=10,求-2x+y+4z的值
x+3y+2z=15
小明凑出“-2x+y+4z=2x(x+2y+3z)+(-1)×(4x+3y+2:)=20-15=5.虽然问题获得解决,但他觉
第5页/共7页
得凑数字很辛苦!他问数学老师丁老师有没有不用凑数字的方法,丁老师提示道:假设
m+4n=-2
-2xr+y+4z=mx+2y+3z)+n4x+3y+2z,对照方程两边各项的系数可列出方程组{2m+3n=1它
3m+2n=4
的解就是你凑的数!
(1)根据丁老师的提示,已知方程组
4x+3y+2z=7求2x+5y+8z的值.
x+2y+3z=3
(2)已知2a-b+kc=4,且a+3b+2c=-2,当k为_时,8a+3b-2c为定值,此定值是·(直接写
出结果)
6、解方程组:
[y=2x
(1)
3y+2x=8
+y+x-y=6
(2)
2
3
2(x+y)-3x+3y=24
第6页/共7页
第7页/共7页