内容正文:
第三要圆
6直线和圆的位置关系
第1课时
切线及其性质
要概览
新知归纳沁
1.直线与圆的位置关系有三种:
判断直线和圆的位置关系的步骤
(1)求H圆心到直线的距离;(2)1比较距离和
设圆的半径为”,圆心到直线的离为d,
半径的大小:(3)根据距离和半径的大小关
根据直线和圆相交、相切、相离的定义,容
系,判断直线和圆的位置关系
易得到立线和圆
台d<r:立线和
新知应用
圆
台d=r;立线和圆
习
1.已知⊙O的半径为1cm,圆心O到直线1的
d>r.
2.切线的定义:直线和圆有唯一的公共点(即
距离为3√2cm,则立线l与⊙O的位置关系
直线和圆相切)时,这条直线叫做圆的切线,
为
()
这个唯的公其点叫做切点.
A.相交
B.相切
3.切线的性质:圆的切线垂直」过切点的
C.柑离
D.无法确定
2.在同一平间内,已知点(O到直线{的距离为
摆宠新知
5,以点(O为圆心,x为米径画圆,当r
时,⊙()上有凡只有3个点到直线
念探究问题1》直线和圆的位置关系
的离等」3.
1.圆的半径是7cm,1果圆心与直线上某一
3.如图所示,在等边三角形ABC巾,AB=
点的歫离是6.5cm,那么该直线和圆的位
6√3cm,ADIB(于点D,判断以点D为
置关系是
圆心,下列r为半径的⊙D与直线AB的位
A.相离
B.相切
首大系
C.相交
D.相交或相切
(1)r=3cm:(2)r=4.5cm:(3)r=6cm
2.如图所示,君⊙O的半径为6,圆心O到一条
直线的离为6,则这条直线可能是()
A.
B.l2
C.la
D.4
3.在R△ABC巾,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
若以点C为圆心,x为半你的圆与边AB所在
的直线和离,则r的取值范围为
163x
初中同步学习导钙练数学九年级下册
意探究间题2》圆的切线的性质
镶堂练习兰
1.图所示,已知⊙O的直
1.已知⊙()的且径是8,侧心)到直线a的距
径A3与弦AC的夹角为
离是3,则直线a与⊙0的位置关系是
25°,过点C作⊙O的切
线交AB的延长线于点
2.如图所示,以点()为圆心的两个同心圆巾,
D,如∠D的度数为
大圆的这AB与小圆相切,点P为切点,大
A.25°B.30
C.35°
D.40
圆、小圆的半径分别为10cm和l6cm,则
2.如图所示,在R1△ABC中,∠ACB=90°,O
AB的长为
为AC上一点,以点O为圆心,OC为半径的
D
随恰好与AB相切,D为切点.求证:BO平
0.
分∠ABC
B
第2趣刻
第3题刻
3.如图所示,以BC为立径的半圆与AC相切
于点C,交AB于点D,若AC5,AD3,
则1an∠ABC
4.如图所示,AB足⊙O的点径,AD平分
∠BAC交⊙()∫点D,过点D的切线交
AC的延长线于点E.求证:DE AE,
新知应用沙
1.如图所示,AB是⊙()的直径,AP是⊙()的
切线,PB交⊙()丁点C,点D在⊙()上,若
∠AD(=40°,则∠P的度数是
()
Λ.35°
B.40
C.45°D.50
第1题图
第2题图
2.如图所示,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的
切线,连接(OC交⊙O于点D,近接BD,∠C
=30°,AB=6,则BD的长为
()
A.3
13.35C.5
I).5√3
落64
第三要圆
第2课时
切线的判定与三角形的内切圆
2.1图所示,OA=(O3=13cm,AB=24cm,
⊙O的古径为10cm.求证:AB是⊙O的
1.过半径
垂立于这条半径的立线
切线
是圆的切线.
2.与三角形二边都
的圆叫做二角形
的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条
线的交点,叫做三角形的内心,
二角形的内心到二角形二条边的距离
琛新知三
2探究问题1旁切线的判定
1.下列四个选项中的表述,止确的是()
A.经过半径上一点旦垂直于这条半径的直
线是圆的切线
B.经过半径的端点且垂直于这条半径的直
足
线是圆的切线
5126
C.经过半径的外端凡垂直于这条半径的直
线是圆的切线
D.经过·条眩的外端口垂直丁这条咳的直
线是圆的切线
感探究问题2多三角形的内切圆、内心
2.图所示,以点O为圆
1.下列关于三力形的内心说法止确的为()
心作圆,所得的圆与直
A.内心足三角形三条角平分线的交点
线a相切的是()
B.内心足二角形二边垂直平分线的交点
A.以OA为半径的圆
C.内心到三角形二个顶点的距离籼等
B.以(OB为半径的圆
D.纯角二角形的内心在二角形外
C.以OC为半径的圆
2.如图所示,在△ABC巾,内切圆⊙I和边BC,
D.以(OD为半径的圆
AC,AB分别相切丁点D,E,F,若/B=55°,
新知应用
∠C=75°,则∠EDF的度数是
()
1.图所示,AB是⊙O的古
径,点P是⊙0外一点,
0
PO父⊙O于点C,连接
BC