内容正文:
第二单元爱护地球共同贵任
5应对自然灾害
我国自然灾害的总体情况
我国自然灾客知多少
自然灾害造成的损失
影响自然灾害的人为因素
防灾避灾恋识与自救自护能力
灾害监测预警与防灾减灾工程
应对自然灾害
防御自然文客
利用科学提高防灾抗灾能力
利用法律的约束作用防灾减灾
万众一心抵御灾害
不屈的抗灾精神
志愿者是抗灾救灾的重要力量
第1课时
我国自然灾害知多少
预习教材我从每一道问题开始
预习一教材图文梳理
话题:我国自然灾害知多少
【我读读名师指导】本话题主要包括三部分:我国自然灾害的种类及分布、我国自然灾害
的危害、引起自然灾害的人为因素(以地质灾害为例)。
本话题开篇指出我国是遭受自然灾害最严重的国家之一,然后列举了我国自然灾害的种类。
教材第36页《中国自然灾害分布图》展示了我国自然灾害的种类、分布的范围,分析此幅
地图还可得出我国自然灾害的特点
教材第37页通过文字、图片、统计图说明了自然灾害的危害。
教材第38页“活动园”通过案例分析和小实验说明了人为因素会诱发或加重自然灾害。
预习二·教材问题探究
教材第36页问题近几年,我国遭遇过哪些自然灾害?
【我读读名师点拨】地球上的灾害是多种多样的,受灾的范围和程度也大小不同。国家
科委、国家计委、国家经贸委自然灾害综合研究组将自然灾害分为七大类:气象灾害、海洋灾
害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害、森林火灾。但与中国人
民生活关系密切的灾害主要有以下几类:
(1)地质灾害:主要是泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震等:
(2)洪涝及其他灾害:主要是雨涝、洪水、凌汛灾害、地震水灾等;
(3)大风灾害:主要是台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风等:
六年级(下)R
25》
道德与法治同步练
(4)热带气旋灾害:主要表现为狂风、暴雨、巨浪、风暴潮等;
(5)冰雹灾害;
(6)海洋灾害:主要是风暴潮,灾害性海浪,海冰、海啸、赤潮等;
(7)其他灾害:雷电、大雾等。
教材第38页问题你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?人类还有哪些不合理
的行为可能诱发或加重自然灾害?
【我读读名师点拨】乱砍滥伐危害巨大,会造成水土流失,出现石漠化,容易引起泥石流、
山体滑坡等灾害的发生;会造成生态环境恶化,导致局部或全球生态失衡,物种减少或灭绝;
会使气候发生改变,局部雨水减少,恶性天气增多,自然灾害频发;会造成空气环境质量下降,
氧气减少,沙尘增多,温室效应加剧,人类生存环境恶化。解决办法:要制定相应的法律法规,
严厉惩处乱砍滥伐行为;要加大树木保护区的监管力度;鼓励人们植树造林,每年对植树造林
的企业及人员进行奖励;等等。
人类不合理的行为,如:过度放牧、开垦草地等不合理的耕作而造成的植被破坏与地表裸
露,加快土壤风蚀和雨蚀的速度,促使半干旱地区逐步荒漠化;破坏森林和人为排放过多二氧
化碳,导致全球气候变暖,海平面上升;人类大型工程诱发自然灾害,如采掘地下矿产资源造
成地表沉降,塌陷和地裂缝等地表失稳现象。
课堂巩固我从每一道练习开始
基础知识|我记一记综合运用l我练一练
-,我会填一填5.下列不属于自然灾害的是(_)。
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的A.洪涝B.火山爆发
国家之一。C.车祸D.滑坡
2.我国主要的自然灾害有旱灾,台风、三、我会判一判
洪涝,地震,滑坡。泥石流和病虫害等。1.我国是地震多发的国家。
3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济2.森林被破坏,水土流失加重,易引发山
损失和人员死亡,还会带来各种间接损体滑坡。()
失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。3.严重的干旱可能会导致河流断流,湖泊
4.除了自然的原因外,人类在生产,生活中干涸。()
不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。4.我国发生的自然灾害种类多,分布广。
二,我会选一选()
1.下列不属于地震可能引发的灾害是()。5.人们的行为不会对自然环境产生影响。
A.滑坡B.崩塌
C.干旱D.泥石流
()
25)六年级(下)R
第二单元爱护地球共同贵任
2.我国东南沿海一带最有可能发生的灾
6.人们大规模开垦草地,不会对当地的生
害是(
)
态环境造成影响。
()
A.地震
B.洪涝
C.雪灾
D.台风
四、我会答一答
3.人类乱砍滥伐的行为会引发哪些自然
1.你知道地球上有哪些自然灾害吗?试
灾害?(
)(多选)
着举出几个。
A.洪涝
B.滑坡
C.泥石流
D.地震
4.我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害,
严重影响了人们的生活,其中给人们带
来的灾害包括(
)。(多选)
2.说说破坏环境会给我们的生活带来什
A.农作物冻伤或冻死
么影响。
B.高速公路结冰
C.煤电供应不足
D.高温不下
第2课时
防御自然灾害
预习教材我从每一道问题开始
预习一。教材图文梳理
话题:防御自然灾害
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