4 地球我们的家园-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年六年级下册道德与法治同步练（部编版）

道德与法治同步练 第二单元爱护地球 共同贵往 单元知识框架 爱护地球共同责任 共同的世界一地球环境 生存家园与环境危机 自然灾客 地球一我们的家园 应对自然灾害 4地球一我们的家园 地球是人类唯一的生存家园 我们生存的家园 尊重自然是人与自然和谐相处的古老智慈 地球一 人类不当的行为导致各种环境问题 我们的家园 环境问题敲响了警钟 人类不尊重自然会受到大自然的惩罚 保护环境是世界各国人民共同的责任 我们共同的责任 追求人与自然协调发展 承担责任，参与环保行动 第1课时 我们生存的家园 预习教材我从每一道问题开始 预习一 教材图文梳理 话题：我们生存的家园 【我读读名师指导】本话题主要包括两部分：地球是人类的唯一家园：人类与地球和谐 相处。 教材第28页首先开宗明义指出地球是人类的家园，为人类提供了空间、环境和资源等：然 后通过“活动园”提出问题：“假如离开地球，人类还能生存吗？”引起学生思考讨论：之后根据 其他星球生存条件对比、“生物圈2号”实验宣告失败等论据，得出结论：离开地球，人类不能 (18)六年级（下）R 第二单元爱护地球共同贵任 生存，目前，地球是人类的唯一家园。 教材第29页“活动园”以中国乌镇、因纽特人、哈尼村寨为例，说明了自古以来，人类都在 用自己特有的方式与自然和谐相处 在这一话题中，既体现了地球是世界的，即全人类的，如美国积极探索建立“生物圈2 号”，又凸显了中国元素，如中国浙江乌镇及世界文化遗产一哈尼村寨。 预习二教材问题探究 教材第28页问题宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭， 我们能不能移居到其他星球上去？ 【我读读名师点拨】现阶段还办不到。人类生存，必须要有五个条件：1.空气，即氧气；2 水：3.食物：4.适宜生存的温度：5.有固体表面。后三个问题相对好解决，食物可以生产，温度 方面只要到温度低一点的星球上，用能源发热就可以了，固体表面的星球其实不少。但前两 个条件最难达到。从其他星球的五个自然条件来看，目前还没有发现适合的星球，就更别提 人类移居到其他星球上去居住了。 教材第28页问题我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的 生存空间呢？ 【我读读名师点拨】不能。第一，科技不发达，要到达那个程度至少还需要几百年到几千 年，人类移居其他星球都困难，更何况要创造一个类地球的生存空间（如“生物圈2号”实验以 失败而告终)：第二，在大自然面前，人类太渺小了，人类对于地球的了解还是很肤浅的。地球 是经过很长时间演化成现在这个样子的，没人能创造出来一个地球。 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识我记一记 综合运用|我练一练 一、我会填一填 2.离开了地球，我们一样可以生存。 1.地球为人类生活提供了所需要的空间、 () 环境和资源等。 3.人们可以利用高科技手段，创造出一个 2.自古以来，人类就在用自己特有的方式 像地球一样适合人类居住的生存空间。 与自然和谐相处。 六年级（下）R 19】 道德与法治同步练 二、我会选一选 四、我会答一答 1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色 1.结合图片说一说：因纽特人是怎样与自 星球，那就是( 然和谐相处的？ A.月球 B.星球 C.地球 D.太空 2.中国哈尼族人的村寨一般建在( A.山脚下 B.山顶上 2.地球为人类生活提供了什么？你能举 C.半山腰 D.河边 例子说明一下吗？ 三、我会判一判 1.美国的“生物圈2号”实验以失败告终。 ( 第2课时 环境问题敲响了警钟 预习教材我从每一道问题开始 预习 教材图文梳理 话题：环境问题敲响了警钟 【我读读名师指导】本话题主要包括两部分：环境问题包含的种类：环境问题的危害。 教材第30页首先指出环境问题为人类敲响了警钟：地球出现了资源短缺、环境污染和生 态破坏等问题，并通过“活动园”中的图片进行了展示。 教材第31页的“活动园”以日本“水俣病”为例，说明了环境问题给人类带来了巨大危害。 最后，教材指出人类要尊重自然，珍惜自然，否则会受到大自然的惩罚。 课堂巩固我从每一道练习开始 基硼知识我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 四、我会答一答 1.近百年来，随着人口的增长和人类需求 1.你能写出几句保护环境的标语吗？ 的增加，地球越来越不堪重负。生物赖 (20)六年级（下）R 第二单元爱护地球共同贵任 以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人 2.自然资源日益减少，会给人类带来什么 的速度减少。 问题？ 2.煤炭、石油、天然气等非可再生能源因 过度开采而面临枯竭。 3.地球出现了资源短缺、环境污染和生态 破坏等问题。 4,如果人类不能尊重自然，随意破坯默默 奉献的地球，就必然会受到大自然的 3.请你列举一些人类用不当行为损害地 惩罚。 球环境的事例。 二、我会选一选 1.下列垃圾