3 学会反思-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年六年级下册道德与法治同步练（部编版）

第一单元完善自我健康成长 课堂巩固 我从每一道练习开始 基础知识|我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 三、我会答一答 生活在充满差异的世界中，不同的人 1.对于那些不宽容的观点，你有什么想法？ 有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看 法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是 宽容的必修课。 二、我会判一判 1.我们都是小学生，互相讽刺是可以的， “周而不比，和而不同”。这两句话出 不用放在心上。 ( 自《论语》：“君子周而不比，小人比而不 2.班上有的同学喜爱玩游戏，我认为这种 周”；“君子和而不同，小人同而不和”。 爱好不正当，可以嘲笑他们。( 请简要谈谈你对“君子和而不同”的 3.我是班长，我的看法肯定是正确的。 理解。 ( 4,每个人对事物的观点、看法可能会 不同。 5.每个人都可能犯错误，所以所有的错误 都应该原谅。 3学会反思 认识反思离我们并不遥远 生活离不开反思 认识到我们需要主动反思 理解反思的重要意义 学会反思 学习反思的方法 认识到要把握好反思的时机 养成反思好习惯 认识反思是我国传统文化的重要部分 养成反思好习惯 六年级（下）R 13 道德与法治同步练 第1课时 生活离不开反思 预习教材我从每一道问题开始 预习一。教材图文梳理 话题：生活离不开反思 【我读读名师指导】本话题主要介绍了反思的含义和作用。 教材第20页“活动园”通过回顾小学阶段印象最深刻的一件事，使学生明白反思的含义， 即回忆和思考过去的事情，并从中得到经验或教训。通过这一活动，将抽象的反思话题具体 化，便于学生理解。 教材第21页“活动园”通过列举两位同学进行反思的事例，并谈论自己的反思经历，巩固 了学生对反思概念的认识，从具体实例中悟出反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。 教材第22页“活动园”通过讨论两位同学的观点，引导学生正确认识反思的作用，随后通 过回忆最近的一次班级活动，亲身感悟反思的意义。 预习二，教材问题探究 教材第22页问题对下面两个同学的观点，你怎么看？ 【我读读名师点拨】(1)反思不能改变已经发生的事，但是可以改变对待这件事情的态 度。虽然事情已经过去，但是还要面对现在和将来；(2)反思的内容不仅仅是失败和错误，还 有成功的经验、他人的优，点和长处等；(3)反思过去可能会带来一些情绪波动。但这些波动并 非毫无意义，情绪波动也可以带来积极意义，可以让我们痛定思痛，树立信心，确立奋斗的目 标，等等。 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识我记一记 综合运用|我练一练 一、我会填一填 四、我会答一答 1.我们都进行过反思，都有一定的反思 1.反思对我们有什么意义？ 能力。 2.当我们思考过去的事情，并从中得到 经验或教训时，就是在反思。 14六年级（下）R 第一单元完善自我健康成长 3.反思作为内心活动，是自我完善的一种 2.结合你的亲身经历，写几条你的反思 方式，能帮助我们回顾、分析和总结过 经验。 去。如果主动反思，则能更好地把握 现在和末来。 4.通过反思，我们可以总结经验，进一步 提升自己；也可以看到自己的缺点和 不足，更好地完善自己。 二、我会选一选 五、我会背一背（关于反思的名言） 1.反思虽然( )已经发生的事情，但是 树老怕空，人老怕松。戒空戒松，从 ( )为人处世的方法。 严而终。 一华罗庚 A.不能改变 B.可以改变 以人为鉴，明白是非，是使人能够反 2.时常反思自己，( )帮助我们总结经 省的妙法。 —一鲁迅 验，吸取教训。 在获得胜利之后而能克制自己的人， A.可以 B.不可以 获得了双重的胜利。 一培根 三、我会判一判 反省是一面镜子，它能将我们的错误 1.反思是一个很抽象的话题，和我们小学 清清楚楚地照出来，使我们有改正的 生无关 ( 机会。 一海涅 2,反思能帮助我们回顾、分析和总结过 知错就改，永远是不嫌迟的。 一一莎士比亚 去，也能让我们更好地把握现在和 多有不自满的人的种族，永远前进， 未来。 ( 永远有希望。多有只知责人不知反省的 3.考试成绩不理想，我们应反思一下复习 人的种族，祸哉祸哉！ 一鲁迅 的经过，分析问题出在哪里。 每个人都会犯错，但是，只有愚人才 4.过去的事已经过去了，反思也没有用。 会执过不改。 —一西塞罗 ( 反省是一面莹澈的镜子，它可以照见 5.王悦跳绳比赛得了第一名，她反思的结 心灵上的玷污。 一高尔基 果是一分耕耘一分收获。 六年级（下）R 道德与法治同步练 第2课时 养成反思好习惯 预习教材我从每一道问题开始 预习一· 教材图文梳理 话题：养成反思好习惯 【我读读名师指导】本话题主要介绍反思的方法。 教材第24页“活动园”以一则日记的形式给同学们示范了反思的正确做法。 教材第25页“活动园”通过判断一份生活记录表中的事项是否需要反思的活动，使学生 明白：反