五年级下学期期中核心素养评估卷-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年五年级下册道德与法治同步练（部编版）

五年级第二学期期中核心素养评估卷 道德与法治 本试卷满分100分，时间60分钟。 得分 评卷人 一、填空题。（每空1分，共25分）》 1.无论时代如何变化， 都是国家发展 社会和谐的 基础。 2.维护 ,共建 ,需要我们从 做 起。同时，我们也有责任 不遵守公共秩序的人。 3优秀家风意蕴深远，是 的人生信条。 4.家庭是我们 的地方，每个小家的家风汇聚成 的家风。 5.一个家庭承担着 抚育子女、感情交流 等多方面 的责任。 景 6.主动与家人 能增进相互的 7.我们要用心理解和体会，从家人的 甚至是批评和教育中感受 他们的 8.家人或严格地 我们，或精心地 我们，或 地与我们协商…各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 9.良好的 是人们 的保障，是社会稳定和进步的基础。 10.有些人为了自身利益，随意占有或浪费 毁坏 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还 -9 得分 评卷人 二、选择题。（每题2分，共20分) 1.下列选项中，不属于公共场所的是( A.商场 B.住宅 C.影院 2.漫画《砌墙》的寓意告诉我们( A.私人空间很自由 B.公共生活不能少 C.街坊邻居少来往 3.下列做法不正确的是( )。 A.扶老奶奶过马路 B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价 4.五年级学生李丽到了周末就喜欢独自在房间听音乐，可妈妈总是要求她 看书学习。开始李丽只是和妈妈顶撞几句，后来干脆任妈妈怎么说都不 理睬。这说明李丽( A.对妈妈的言行有了抵触的情绪 B.做法是正确的，避免了与母亲的冲突 C.做法是错误的，应该以强硬的态度顶撞 5.“最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈保 持‘无菌’状态：李新颖年仅13岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重担：霍 培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”为这 些事例拟定标题，最恰当的是( ) A.尽孝只在磨难中 B.家庭氛围要民主 C.孝敬父母在当下 6.下列不属于参与公益事业的作用的是( ) A.为身处困境的人雪中送炭 B.为自己的父母打洗脚水 C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量 7.在国庆节期间，上海一一些社区志愿者却放弃休息相约来到社区为居民修修补 补，受到了社区居民的赞誉。对参加社区志愿服务认识错误的是( )。 A.服务社区、奉献社区体现了公民的素质 B.可以唤起大家对社区事务的关心、响应和参与 C.是参与社区事务、服务社区的唯一方式 -10- 8.下列说法错误的是()。 A.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚 B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬 C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒 9.下列不属于我们成长中的心理变化的是( )o A.觉得自己是永远长不大的孩子 B.很多事有了自己的想法 C.希望能自己作决定 10.随着年龄的增长，我们的想法或行为有( )。 A.自主意识的逐渐减弱 B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致 C.有时会与家人产生一些不愉快 得分 评卷人 三、判断题。（每题2分，共20分) 1.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。 () 2.中国古代的家训全部正确，对小学生有一定的规范和指导作用。( 3.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 ( ) 4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。 5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己 的烦恼和愿望。 () 6.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中 有国家。 () 7.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明 习惯。 () 8.我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力。 ( 9.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣 爱好、行为方式等方面会有所不同。 ( 10.我们只能无视不遵守公共秩序的人。 ( -11- 得分 评卷人 四、简答题。（每题8分，共16分) 1.怎样建立起良好的公共生活秩序？ 2.如何传承和弘扬优秀家风？ 得分 评卷人 五、论述题。(19分) “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”人人都需要被关爱，但 人人都必须去关爱。 关爱，顾名思义，就是对别人的关心与爱护。关爱可以很简单：老师对学生 的关爱、父母对孩子的关爱、同学之间的关爱、朋友之间的关爱、长辈与晚辈之间 的关爱等。 和谐社会，和谐社区，呼唤我们学会关爱，倡导关爱。用自己的一言一行去 帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更 加美好。 结合材料，回答下列问题。 1.在我们的生活中，我们应当去关爱哪些人？(9分) 2.你准备用哪些方式关爱这些人？（10分)》 -12-道德与法治同步练