7.2.3 基因的显性和隐性-【精讲课】2022-2023学年八年级生物下学期同步备课课件（人教版）

人教版八年级生物学（下） 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第二章生物的遗传和变异 第三节基因的显性和隐性 如果能卷舌的父亲（假设基因为AA) 和不能能卷舌的母亲（假设基因为 aa),他们的基因如何传递给子代？ 子代的表现是 能卷舌还是不 父 AA 能卷舌呢 能卷舌 能形成精子的细胞 精子 Aa 母 aa 受精卵 不能卷舌 子代的基 因组成 能形成卵田胞的细胞 卵细胞 一、孟德尔的豌豆杂交实验 想一想：孟德尔为什么选择豌豆做杂交实验呢？而不是其它植物？ 种子形状 子叶颜色 种皮候色 可美形状 豆美颜色 花的位置 基的高度 与 圆滑 高志 相对性状多而且明显 被馏 绿色 白色 不泡两 黄色 委客 花瓣 雌蕊 自花传粉、闭花爱粉 雄蕊 一、孟德尔的豌豆杂交实验 想一想：孟德尔为什么选择豌豆做杂交实验呢？而不是其它植物？ 一、孟德尔的豌豆杂交实验 亲代： X 杂交 表现型 高茎 矮茎 左为高茎豌豆， 把矮茎豌豆的花粉授给 右为矮茎豌豆 去掉雄蕊的高茎豌豆 (或反之) 一、孟德尔的豌豆杂交实验 亲代： X 杂交 高茎 矮茎 子代： 矮茎去哪了？ 控制矮茎的 获得了杂交子 由杂交子一代种子长成 基因消失了 一代种子 的植株都是高茎 表现型 高茎 吗？ 一、孟德尔的豌豆杂交实验 子一代： 疑惑：矮茎豌豆为什么又出现？ 而且高茎豌豆和矮茎豌豆的数 高茎 高茎 量比都约为3：1 子二代： 子二代又出现矮茎，说明 控制矮茎的基因并没有消失 高茎 委装 3 7 一、 孟德尔的豌豆杂交实验 想一想：结合实验现象，孟德尔如何解释 1相对性状有显性性状和隐性性状之分。 亲代： (1)该实验过程中的相对性状是什么？ 表现型 高茎 矮茎 高茎和矮茎 (2)）如何判断相对性状中的显性性状和隐性 子代： 性状？ 表现型高茎 高茎 纯种亲代杂交，子一代表现出的性状是 显性性状：未表现出的性状是隐性性状 子二代： 表现型 高茎 矮茎 纯种：基因组成一样的个体。 3 1 一、孟德尔的豌豆杂交实验 想一想：结合实验现象，孟德尔如何解释 2控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 亲代： 表现型 高茎 矮茎 (1)控制相对性状的基因有哪些？ 显性基因和隐性基因 子代： (2)如何表示显性基因和隐性基因？ 表现型高茎 高茎 同一英文的大、小写字母：大写字 母表示显性基因，小写字母表示隐 子二代： 性基因 表现型 高茎 矮茎 3 1