解密19 诗歌鉴赏类试题（分层训练）-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练（全国通用）

令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 备战2023高考语文二轮高频考点解密 19诗歌文本阅读（鉴赏类试题） A基础训练 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 次蒲类津① 骆宾王 二庭②归望断，万里客心愁。 山路犹南属，河源自北流。 晚风连朔气，新月照边秋。 灶火通军壁，蜂烟上战楼。 龙庭但苦战，燕领会封侯。 莫作兰山③下，空令汉国羞。 【注】①汉班超曾在蒲类津打过仗，在西域立下不朽的功勋。②二庭：指匈奴的南庭和北庭。③兰山：兰 皋山。李陵战败投敌之处。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A,“二庭归望断，万里客心愁”，说明此次战争进展的不顺利，未能旗开得胜，不能凯旋；归期遥遥，不能 不令人哀愁。 B.“山路犹南属，河源自北流”，山中之路依然向南延伸，黄河之水从北面流来。这两句寓情于景，情境交 融。 C.“晚风连朔气，新月照边秋”，打写的是征人眼中的景色，渲染出一种边塞战场特有的悲凄、肃杀气氛。 D.“灶火通军壁，烽烟上成楼”，写一场战斗过后的休整时间，灶火连成一片，营垒相接，声势浩大。 2.本首诗以其积极的思想内容和完美的艺术形式，历来被诗论家所称道。结合全诗作简要的分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第1页共14页 令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 在这首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是() 赋得幕雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 A.此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 B.苍苍竹林寺，杳杏钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 C.闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。 D.满的劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜醒。 秋日送别 骆宾王 寂寥心事晚，摇落岁时秋。 共此伤年发，相看惜去留。 当歌应破涕，哀命返穷愁。 别后能相忆，东陵有故侯①。 【注】①事见《史记萧相国世家》：“召平者，故秦求陵侯。秦破，为布农，贫，种瓜于长安城东，瓜美， 故世俗谓之东陵瓜'。” 3,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.第二句点明了送别的时节，实写秋天的寥落，点染了离愁别绪，使全诗笼罩在伤感的氛围之中。 B.第三、四句用伤”字和惜”字直接抒发诗人的离愁别绪，同时感概年华老去，青春不再。 C.“破涕表明诗人送别友人，虽然心中充满不舍，满怀悲戚，但仍然告诚自己要保持乐观的态度。 D.诗歌对仗工整，语句平淡却极其自然，毫无斧凿痕迹，把离别的心境表现得颇为深沉，时人咀臀。 4.请简要橱括这首诗表达的思想感情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第2页共14页 学种问原创，让学习更答为！ pzx K.coM学科网精品频道全力推荐 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 晚度天山有怀京色① 骆宾王 忽上天山路，依然想物华。 云疑上苑叶，雪似御沟花。 行叹戎麾远，坐怜衣带除。 交河浮绝塞，弱水浸流沙。 旅思徒漂梗，归期未及瓜②。 _宁知心断绝，夜夜泣胡笳。 【注】①此诗作于诗人出塞第二年。②漂梗：即泛梗，指生活动荡不定。典出《战国策∙赵策》。瓜：指瓜 时，即瓜熟之时。典出《左传庄公八年》，后代称任取期满，等待移交之时为瓜时， 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．根据内容分析，这首诗应该写于作者离开京城前往边塞登上天山、对京城有所思之时。 B．首联用“忽”写出到达山顶时，见开阔之景而惊异、喜悦、思念，开宗明义，直指题目。 C．第三联写诗人行军途中常慨叹军营离京城十分遥远，因长期艰辛行军衣带变得松弛。 D.尾联诗人觉得生活令人伤感，夜闻胡笳之时悲哀之情难抑，泪水自然而然地随之而流。 6．典故在具体语境中的意义可能比原有内涵更丰富，请结合第五联简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 晚度天山有怀京色 骆宾王 忽上天山路，依然想物华。 云疑上苑①叶，雪似御沟花。 行叹戎麾远，坐怜衣带除。 交河浮绝塞，弱水浸流沙。 旅思徒漂梗，归期未及瓜②。 宁知心断绝，夜夜泣胡笳。 [注]①上亮，上林苑，汉代官苑名，此处指唐代皇宫。②瓜，瓜时，瓜熟之时，出自《左传庄公八年》， 以原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第3页共14页 令学利网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 借指任职期满。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.三、四句想象丰富。眼前之景让诗人想起了京城美景，紧扣了第二句中的“想物华”。 B.五、六句写行军途中，诗人感概军营离京城十分遥远，诗人叹息衣带都跟着自己遗罪。 C.七、八句描写了塞外悲壮、凄凉的景象，形象地回答