解密17 文言文阅读复习（课件）-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练（全国通用）

备战2023高考语文二轮高频考点解密 文言文阅读 备战2023高考语文二轮高频考点解密 文言文整体阅读 考情概览 年份 分值 题型 提干要求及核心词语 2021年 2022年 全国甲乙卷 3分 选择题 10. 下对文中划线都分的断句，正角的项是（ ） 3分 选择题 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） 3分 选择题 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的—项是（ ） 10分 主观题 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 分析预测 近几年高考，全国甲乙试卷题型稳定，采用的题型是：三道3分的客观选择题（第1小题断句，第2小题加点的词语及相关内容的解说，第3小题理解文意），共9分。一道翻译题，翻译两个句子，每句5分，共计10分。所以，文言文阅读试题，共计19分。 2023年高考根据近几年的状况，应该还会沿用以前的试题题型。 复习任务 备战2023高考语文二轮高频考点解密 解题原则 浏览题目——精读原文——重视注释——注意细节（特殊句式、虚实词）——得出基本信息——分析题目 6 解题原则 注意：同时，“分析概括题”不管是“正确的一项”，还是“错误的一项”，错误的只在一小点，换句话说，题目中绝大选项分析概括的内容都是正确的，这就大大有助于我们理解阅读文段，有助于我们理解解答文言实词、文言虚词以及信息筛选题时所应该掌握的具体的语境。 （“从下至上”原则） 7 ①孔子之丧有自燕来观者。舍于子夏氏。子夏曰：“圣人之葬人与？人之葬圣人也。子何观焉？” ②周有泉府之官，收不售，与欲得。 例①的“与”是句尾语气词。 ②的“与”是动词，“给予”。 8 方法1：文言实词题—词性法 解答此题，我们可以析字形，明字义；可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错；除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。 四种方法 四 种 方 法 9 四种方法 四 种 方 法 分析词性的主要依据是看词在句子的组合能力及其充当什么成分，因此熟练掌握各类词的组合能力及造句功能是正确判断词性的基础。 10 四种方法 试 一 试 独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期。 期：约定 推导方法总结：运用联想推断法。“期”可用联想推断法来判断，在成语“不期而遇”中就是“约定”之意。 11 四种方法 试 一 试 下列加点词解释正确的一项是：（ ） A 信臣精卒陈利兵而谁何 信:相信 B 幸可广问讯,不得便相许 幸:幸亏 C 汉天子,吾丈人行也 行:辈分 D 孙子膑脚,兵法修列 修:修改 A 信:忠诚可靠； B 幸:表示希望； C 行:辈分； D 修:编撰。 C 12 1.设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》） 译为：“才”“这才”，副词表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接。 2.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?(《师说》) 译为：表测度或商量语气，相当于“吧”。 3.道之所存，师之所存也。(《师说》) 译为：助词。放在动词前面，组成名词性的“所”字结构，表示“所……的人(事物、地方、情况)”。 试一试 13 四种方法 四 种 方 法 方法2.文言虚词题—代入法 课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握了课内知识点，特别是掌握了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 14 （1）杳不知其所之也 （ ） 也：语气助词，用在句末表示判断或肯定语气 （2）几世几年，剽掠其人，倚叠如山 （ ） 其：的 （3）奈何取之尽锱铢 （ ） 之：代词，指代珠宝 试 一 试 15 四种方法 试 一 试 （4）秦人不暇自哀，而后人哀之 （ ） 而：却 （5）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 （ ） 焉：语气助词，无义 （6）仰观宇宙之大，俯察品类之盛 （ ） 之：的 16 方法3.信息筛选题—排除法 ⑴根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围 在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时需要熟悉的仅是题干中的这个人（也可能是两个人的事迹，此时我们可以根据主人公来做初步的筛选：把选项中所说所做所想的句子排除，相应的，包含这个句子的选项也就可以排除了。 17 方法4.分析概括题—对照法 错误信息：顺序颠倒、无中生有。 方法技巧：分析对比原文和选项的不同点，注重细节（人物事迹是否正确、时间