7汤姆·索亚历险记（节选）（课件）部编版语文六年级下册

新课导入 同学们今天我们来认识一个新朋友：汤姆·索亚，他敢于探险。这一次他和小伙伴们迷失在山洞里，经历了怎样的惊险呢？ 1 7 汤姆·索亚历险记 （节选） 部编版六年级下册 2 资料宝袋 马克·吐温：19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，被称为“美国文学史上的林肯”。 短篇小说《竞选州长》《百万英镑》；长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》。 3 资料宝袋 《汤姆·索亚历险记》 小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 4 新知探究 （1） 孩子失踪，人们悲痛 （2-3） （4-6） 脱险回家，全镇欢庆 讲述历险，夸张吹嘘 主要讲了汤姆索亚和朋友经历山洞历险归来的故事。 看望伙伴，乔埃被封 （7-14） 一、自由读课文，想一想这篇文章主要讲了一件什么事？可以分成几部分？ 新知探究 二、自由读课文第一部分： 想一想哪些细节描写能表现出大家对孩子们失踪的担忧？ 例如：镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。 村里的人都在为他们的失踪而担心 新知探究 例如：撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。 撒切尔太太担心孩子安全而忧虑得生了病。 新知探究 例如：波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 波莉姨妈因为担心，头发都白了。 用大家的反应说明汤姆和朋友的冒险令人牵挂，也说明他们的处境危险。 新知探究 三、默读课文第二部分： 1.圈画出大家找到孩子们时的心情。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他们了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 动作描写，表现出大家此时此刻的兴奋心情。 新知探究 语言描写，以及两个感叹号的连用，表现出大家激动的心情。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他们了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 新知探究 试着练读这一部分细节描写，注意读出他们激动的心情 。 新知探究 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 运用了夸张的修辞，表现了人们看到孩子历险归来后的激动心情。 新知探究 对比 大家对他们的失踪是那么的急切和担忧。 对于他们的回归，又是那么的激动和欣慰。 第一部分 第二部分 2.想一想第一部分和第二部分之间有什么联系？ 13 新知探究 男孩和猫的战争 四、小组合作交流课文第三部分： 1.你读到了一个怎样的汤姆索亚？能不能结合具体的例子来分析？ 新知探究 男孩和猫的战争 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。 爱吹嘘 新知探究 男孩和猫的战争 最后又描述了他怎样离开贝琪去探险…… 如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道…… 他又讲述了他怎样回去找贝琪…… 他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块阳光时，怎样兴奋得不得了…… 他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们…… 这些“怎样”“如何”“怎么”的连用，让夸张与吹嘘溢于言表，也表现出他超高的语言表达能力。 新知探究 最后又描述了他怎样离开 贝琪去探险…… 勇敢 新知探究 机智 如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 新知探究 有爱心 他回去找贝琪；费尽口舌说服了贝琪；自己先爬出洞口，然后又帮贝琪爬了出来 …… 新知探究 爱冒险 有人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说他认为他不会在意的。 新知探究 2.你喜欢这样的汤姆·索亚吗？结合自己的生活经验和大家交流一下吧。 小组讨论，发表自己的观点。 新知探究 男孩和猫的战争 五、