第九单元 溶液-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三化学同步练案背记手册（人教版）

第九单元 溶液 课题1溶液的形成 一、溶液 1.概念 说拓展 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的 溶解是构成物质的分子或商子均匀地分 稳定的混合物，叫做溶液。 散到另一种物质的分子中间的过程。 2.组成 辨误区 (1)溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体或气体。 溶液是一种混合物，水、酒精等纯净物尽 (2)溶剂：能溶解其他物质的物质，水是最常用的溶剂。 管也是均一，稳定的液体，但都不是溶液。 3.特征 (1)均一性：溶液中各部分的性质相同。 辨易错 (2)稳定性：外界条件不变时，溶质与溶剂不会分离。 溶液不一定是无色的。硫酸朗溶液呈蓝 4.溶质和溶剂的区分 色、含铁离子的溶液呈黄色、含亚铁离子 (1)若固体、气体溶于液体，则固体、气体是溶质，液体是 的溶液呈浅绿色、高锰酸钾溶液呈崇 溶剂。 红色 (2)若两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做溶剂， 微点拨 量少的一种叫做溶质。 溶液中的溶剂只能是一种，但溶质可以有 (3)若两种液体中有一种是水，则无论水的量多少，水总是作溶 多种 剂（水是最常用的溶剂，不指明溶剂的溶液，一般是以水为溶剂 的溶液)，常见的溶剂还有洒精、汽油等。 华温馨提示 (4)若所加物质能与溶剂发生反应，则所形成溶液中的溶质为反 溶液质量=溶质质量十溶剂质量（溶液体 应后生成的可溶物，如将镁条放入稀盐酸中恰好完全反应后所得 积≠溶质体积十溶剂体积)。 溶液中的溶质是氯化镁、将氧化钙放入水中形成溶液中的溶 质是氢氧化钙。 二、溶解时的吸热或放热现象 1,有些物质溶解时会出现吸热现象，溶解时溶液温度降低，如 NHNO,溶于水。 2.有些物质溶解时会出现放热现象，溶解时溶液温度升高，如 #温馨提示 NaOH溶于水。 多数物质溶解于水所形成溶液的过程中 3.有些物质溶解时温度基本保持不变，如NCI溶于水。 温度基本不变， 三、乳化 1.乳浊液 (1)概念：以不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴的形 式分散到液体里形成的混合物。 微点拨 (2)特征：不均一、不稳定，时间长了出现分层现象。 乳浊液是不均一、不稳定的混合物，静置 后会产生分层现象 2.乳化 (1)概念：洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不 谈应用 聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液 植物油被乳化后仍以大量分子集合体的 稳定性增强。这种现象称为乳化。 形式存在，乳化后所形成的混合物仍属于 (2)应用：衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉。 乳浊液。 一6 课题2 溶解度 第一课时 饱和溶液与不饱和溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液 1.概念 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不 华温馨提示 能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能 饱和溶液与不她和溶液只有在“一定的温 度“一定量的溶剂”这两个条件下才有确 继续溶解这种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和 定的意义，就离了这两个条件，无法确定 溶液 溶液是否饱和 2,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 香微点拨 (1)大多数物质 将不饱和溶液转变为饱和溶液最可靠的 增加溶剂域升高温度 饱和溶液基发溶剂降低温度或增加溶质 不饱和溶液 方法是“增加溶质”和“恒温蒸发溶剂” 通过升高温度使他和溶液转化为不饱和 (2)极少数物质（如熟石灰） 溶液的方法只适用于大多数圆体物质 增加溶剂或降低品度 饱和溶液装发溶剂，升高度战理加密质不饱和溶液 说误区 溶液的饱和与不他和还要明确某一溶质， 3.饱和溶液与不饱和溶液的判断 如20℃，在100g水中溶解了36g的氯化 (1)观察法：当溶液底部有剩余溶质存在，且溶质的量不再减少 钠，形成了氯化钠的地和溶液，该溶液只 时，表示溶液已饱和。 针对氧化钠她和，对硝酸钾、硫酸胡等是 (2)实验法：当溶液底部无剩余溶质存在时，可向该溶液中加入少 不绝和的 量该溶质，搅拌后，若能溶解，表明该溶液不饱和：若不能溶解，则 表明该溶液饱和。 4.饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓、稀的关系 微总结 (1)溶液的饱和、不饱和与溶液的浓和稀是从不同角度对溶液进 在温度和溶剂相同的条件下，同种溶质的 饱和溶液一定比它的不他和溶液求度大。 行分类的，两者没有必然关系：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液 不一定是不饱和溶液」 (2)在一定温度下，在同种溶剂的条件下，同种溶质的饱和溶液要 比不饱和溶液浓 二、结晶 茶微点拨 1.概念：温度的变化或溶剂量的减少可以使溶解的固体溶质从溶液 过滤出晶体以后的滤液叫殿母液，号液一 中析出，此时得到的固体叫品体，这一过程叫结品。 定是相关溶质在滨温度下的他和溶液。 2.方法：①冷却热的饱和溶液结晶：②蒸发结晶。 谈概念 3.应用 蕉发站品：蒸发溶剂，使溶液由不饱和溶 (1)海水晒盐：利用阳光和风力使水分蒸发，使