内容正文:
精彩三年课程探究与巩固化学必修第二册
限品书量
第五章
化工生产中的重要剩非金属元素
第二节
氮及其化合物
第1课时
氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氮
浙江良品图书有限公司
品
课程解读
课标要点
学科素养
了解氮气的性质及氮的固
能从科学的视角认识氮的固定对生活
定的含义
的意义
掌握NO和NO2的主要性质
能从宏观和微观相结合的视角分析理
与用途
解NO和NO2的主要性质与用途
新教材·知本与思辨
一学科素养对基本问题充分掌握一
知识点一氮气与氮的固定
1.氮元素及其存在
()氮—重要的非金属元素
氮原子的结构示意图为
位于第三周
期、第___VA_族,既不容易得到电子,又不容易失去电
子。因此氮原子一般通过—共用电子对与其他原子相互结合
构成物质。氮元素的最低价为-3价,最高价为+5价。
(2)在自然界里,氮元素主要以-氮分子_的形式存在于空
气中,部分氮元素存在于动植物体内的_蛋白质_中,还有部
分氮元素存在于土壤、海洋里的_硝酸盐_和_铵盐中。
2.氮气的结构与性质
()氮气的物理性质
氮气是无色、无味的气体,密度比空气略
小,难
溶于水,氮气占空气体积的
78%。
(2)氮气的结构及化学性质
氮气分子的电子式和结构式分别为:N::N:、
N=N。破坏氮分子中氮原子之间的共价键需要较多的能
量,所以氮气的化学性质很稳定。
但在
高温、放电
等
条件下,也能与金属或非金属发生反应。
点燃
①与镁反应:
N2 +3Mg
Mg3N2
该反应中
氮气体现
氧化
性。
②与氧气反应:
N2+O2
放电或高温
2N0,该反应中氮气
体现
还原
性。
高温、高压
③与氢气反应:
N2+3H2
=能荆
2NH3
,该反应中
氮气体现
氧化
性。
3.氮的固定
()含义:将大气中
游离态
的氮转化为
氮的化合物
的过程。
(2)分类
放电或
高温
高能固氮(N2十O2
自然
2NO)
固氮
生物固氨(豆科植物的根瘤菌
氮的固定
固氮)
高温、高压
合成氨(N2+3H
人工
催化剂
固氮
2NH,)
仿生固氮
知识点二一氧化氮和二氧化氮
1.一氧化氮、二氧化氮的物理性质
氮元素化合
氧化物
颜色
状态
气味
水溶性
价
+2价
NO
无色
气态
无味
不
溶
红棕
有刺激性
易溶,
NO2
+4价
气态
易与水
色
气味
反应
品
2.一氧化氮、二氧化氮的化学性质
(1)实验探究
1020304050mL
实验操作
实验现象
实验结论
如图所示,在一支50mL的
注射器里充入20mLNO,
无明显现
然后吸入5mL水,用乳胶
No
不溶
于水
象
管和弹簧夹封住管口,振荡
注射器精彩三年课程探究与巩固化学必修第二册
品书量
第五章
化工生产中的重要非金属元素
第二节
氮及其化合物
第2课时
氨和铵盐
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课程解读
课标要点
学科素养
了解氨气的物理性质、化学性质
能从宏观和微观相结合的视角分
和用途,了解铵盐的性质
析理解氨气和铵盐的主要性质
通过科学探究掌握氨气的实验室
掌握氨气的实验室制法
制法
新教材·知本与思辨
一学科素养对基本问题充分掌握一
知识点一氨
1.氨的物理性质
颜色
气味
密度
溶解性
沸点
极易
溶于水
较低,易
有刺激性
无色
比空气的
(常温常压下,体
液化为液
气味
小
积比约为
氨,液化
1:700
时放热
2.氨的化学性质
()实验探究
实验
喷泉实验
氨与氯化氢反应
氨气
实验
装置
水(滴有
少量酚酞
溶液)
实验
喷泉实验
氨与氯化氢反应
实验
打开弹簧夹,并挤压胶头
将分别蘸有浓盐酸和浓氨
操作
滴管
水的玻璃棒靠近
烧杯中的溶液由玻璃管进
实验
入烧瓶,形成
红色
喷
产生
白烟
现象
泉,瓶内液体呈红色
实验
喷泉实验
氨与氯化氢反应
氨水和盐酸具有
挥发
氨
极易
溶于水,水溶
结论
性,HCI和NH化合生成
液显
弱碱
性
氯化铵
固体
(2)氨的化学性质
化学性质
方程式
与水反应
NH3+H2O☐▣NH3·H2O
盐酸
NH3+HCI===NH.CI
与酸
硫酸
2NH3+H2S04===(NH4)2S04
反应
本质
NH3+H*-NH
催化氧化反应
4NH3+502
催化剂
4N0+6H20
3)氨水的性质
①弱碱性:能使酚酞溶液变
红或使红色石蕊试纸变
蓝
电离方程式为
NH·HONH4+OH
②不稳定性:一水合氨受热易分解(写出其化学方程
△
式)
NH3·H2O2-NH3↑+H,O
3.氨的用途
()氨是氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和
纯碱
的原料。
(2)氨易液化,常用作
制冷剂
知识点二铵盐
1.铵盐的物理性质
绝大多数铵盐都是无色或白色晶体,
易溶
于水。
2.铵盐的化学性质
(1)不稳定性
①NH4CI受热分解:
NH4CI△-NH3↑+