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16.庆祝奥林匹克运动复习25周年同步练习2022-2023学年
部编版语文八年级下册
学校:
姓名:
班级:
考号:
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主
义。
B,弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。
C.看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。
D.由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推祟。
B.先生们,这25年来我们成功兴建的事业大厦,便是这幅模样。
C.他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞,而他个人,不过是这一理想的
第一个仆从。
D.人类必需吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.他们性格不合,说话总是针锋相对。
B.改革的浪潮席卷全国,其势如暴风骤雨,迅猛异常。
C.语文老师油嘴滑舌,性格谦和,平易近人,同学们都非常喜欢他。
D.他就义前说:“帝国主义和一切反动派行将就木,他们横行霸道的日子不长了。”
二、综合性学习
4.在不同时期,我国都有不少志士仁人用他们的方式为国奉献,如本学期我们已知的
李公朴、闻一多、鲁迅等,请你从中选取一人,以微博话圈的形式,用他们的事迹,为
他们代言,传递爱国热情。(至少使用一种修辞)
例:短道速滑夺金者武大靖命运告诉勇士:“你无法抵御风暴。”所以,你便成了风暴,
用你的坚持,夺得金牌,为国争光!
三、现代文阅读
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阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,回答下面的问题。
5.重启奥林匹克时代的原因是什么?
6.文中说“在当时有这么多人可能确实是足够的.但今天则不然”,这说明作者提倡的是一
种什么精神?
7.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么?
阅读下面的课文选段,回答问题。
联邦主席、女士们、先生们:
5年前,在巴黎,在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方,世界各国的代表
们共聚一堂,同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴20周年。5年过去了,在这期间,整
个世界分崩离析。所幸,奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品,而是无所畏棋、
无可指摘地挺了过来。而今,它的眼前突然呈现出更为开阔的祝野,这凸显了它即将扮
演的嶄新角色的意义。
奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力,时有
表退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时,它们也是那些即将在暴风骤雨中诞
生的新生文明必不可少的支柱。然而,人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿,
就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击
使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来针锋相对。有些
人认为,勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到,他们因此非常尊重先人。
在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败调零了。但是如今,我们知道
该在将来采取何种态度了。
勇气是战争中的美德,它能够在时势中造就英雄。正如我最近在一篇关于教育学的
文章中所暗示的那样,根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药,更多的是自信而非勇
气。自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。这样,我们又回到了适才我提到的
奥林匹克主义的实质上来,这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方,奥林匹
克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。
请允许我详细阐述一下二者的区别。运动员非常享受努力拼搏的乐趣。他喜欢施加
于肌肉和种经上的那种压力感,因为压力往往给人一种胜利在望的感觉,即便有时到最
后他未能获胜。这种辛受,深入运动员的内心,某种程度上甚至可以说只涉及自身。请
想象一下,当这种愉悦向外喷涌,并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一
体:当它为灿烂阳光所萦绕,为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的桥景。
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许久以前,就是在这般情景下,古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生
了。奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导者古布腊社会。
然后,我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入
歧途的人美精种,开始致力于将青少年从平衡状态中静脱出来。于是,青少年开始为呆
板而复杂的教育物锁所套牢,被在