5.大自然的语言-2022-2023学年八年级语文下册同步练习（部编版）

令学利科购 学科网原针，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 5.大自然的语言同步练习2022-2023学年部编版语文八年级 下册 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、选择题 1.下列表述有误的一项是() A,京津冀及周边地区秋冬季大气重污染频发的根本原因是超出环境容量50%以上的高 强度排放造成的。（这句话句式杂糅，去掉“根本原因或“造成的”） B,柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一，他创作的“永州八记”被后人视为山水游记典范， 具有开创性。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，风、 雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。 D.竺可桢在《大自然的语言》这篇事物说明文中，按时间顺序谋篇布局，先提出物候 和物候学的概念，继而说明对农业生产的意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候 学研究的重要价值。 2.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯☐候鸟去来等自然现象同气候的关系☐据以安 排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾☐这样看 来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 A.。,;”。 B、、,。” C.、,;。” D.。、,”。 3.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是() A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比 较的说明方法。 B.“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这 句话运用了举例子的说明方法。 C.物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。 D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。 4.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是() 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学种问原创，让学习更容为！ mzxx coM学科网精品频道全力推荐 A.原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。改句： 突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。 B．原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。改句：这样看来， 大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。 C．原句：难道你不知道吗?牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。改句：牵牛花开两 种颜色，红的和蓝的。这是你应该知道的呀！ D．原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了，密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。 改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。 二、基础知识综合 5．请运用所积累的知识，完成下面小题。 立春过后，查风渐渐把大地从沉睡中唤醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第 开放。再过两个月，燕子pian然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季， 这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌 地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的 景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 ①pian()然②簌()簌③载()途 (2)文中“销声匿迹”的意思是：—__。 (3)这段文字采用的主要表达方式是__ (4)把画线的句子改为被动句。 三、综合性学习 6.八年级（2）班以“气象物候”为主题，开展综合实践活动，请你积极参与进来。 （1）请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。 示例：清明。表示天气晴朗温暖，草木返青。 （2）你的同学小芳认为“黄河远上白云间”想象奇特，请你从物候学的角度对这句诗提 出不同的看法。 四、现代文阅读 阅读下面这篇文章，回答后面小题。 特殊的气象预报员 颜士州__ S，原创精品资源学科网独家享有版权、侵权必究！ 令学利网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 天气变化不仅关系到人们的生活，对农业生产和航运等行业也有很大影响。因此， 准确预报天气十分重要。可天气变化复杂，想准确预报并不容易，不过海洋里却贮存着 许多天气变化的信息。 天气的变化与空气温度的高低以及空气中水汽的含量有很大关系。广阔的赤道热带 海洋里的暖流，是空气中热量和水汽的主要供应者。温暖的海洋表面源源不新地把大量 热量和水汽输送给空气，使空气产生各种各样的变化，带来了千变万化的天气现象。1 立方厘米的海水降低温度1℃，可以使3000立方厘米的空气升温1℃。可见，海洋就 像个大火炉，不断地从底部给空气加热。 黑潮带来的信息 在东海东南部、琉