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专题06
函数与导数
题型简介
导数高考大题处于全国卷高考题的第20、21题位置,是高考题压轴大题,属于历年高考复习的重
点题之一,涉及到求导运算,函数性质,函数图形与应用,直线与函数位置关系,函数放缩,函数零点,
函数极值点与最值,函数不等式应用,函数恒成立与存在等等应用。是高考试题综合度大、应用变化
繁多、考察知识与能力高的题型。
常考题型:单调性应用型,恒成立存在求参型,求整数型参数,导数证明不等式型,双变量不等式恒明和
求参型,零点综合应用型,极值点偏移等极值型,数列不等式,含三角函数型导数应用
典例在线
一、
单调性应用型
例题、已知函数)=+-ax+(a-2nx,其中aeR.
(I)若a=1,求函数fx)的极值:
(2)讨论函数f(x)的单调性.
解题技巧
导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,对导数的应用的
考查主要从以下几个角度进行:
(1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系
(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数
(3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题.
(4)考查数形结合思想的应用.
变式训
(河南省郑州市2023届高三第一次质量预测数学试题)已知函数∫x=1nx+1.
1
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(I)若fx≤x+c,求c的取值范围:
(2②设a>0时,讨论函数ex=f儿-@的单调性.
x-a
刷模拟
1
12023年普通高等学校招生全国统一考试数学预测卷(六)已知函数fx=n(x+)-2
x+x,aeR.
+1
(I)当a=2时,讨论函数f(x的单调性;
(2)若函数gx)=(x+1)∫(x)在0,+0)上不单调,求实数a的取值范围,
2(止海市静安区2023届高三上学期一模数学试题已知函数))=-2anx-2,g0)=m-(2a+1Dhx-2
其中aeR
(1)若x=2是函数x)的驻点,求实数a的值:
(2)当a≥0时,求函数gx)的单调区间:
(3)若存在x∈[三,ce2](e为自然对数的底),使得不等式)sg)成立,求实数a的取值范围.
刷真题
1(2021年北京市高考数学试题已知函数f八)=3-2
x+a
(1)若a=0,求曲线y=f(x在点(1,fI)处的切线方程:
(2)若fx在x=-1处取得极值,求∫(x)的单调区间,以及其最大值与最小值.
2.(全国普通高等学校招生统一考试文科数学(大纲卷)函数fx)=x3+3x2+3xa≠0)
(1)讨论函数fx)的单调性:
(2)若函数fx)在区间(1,2)是增函数,求a的取值范围
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二、恒成立求参型
例题、己知函数fx=e-ax+e2-7
(I)当a=2时,求曲线y=f(x在x=2处的切线方程;
7
(2)若对任意的x≥0,f(x)≥二x恒成立,求a的取值范围
解题技巧
破解不等式的恒成立问题的常用方法:
(1)分离参数法,分离参数法基本步骤为:
第一步:首先对待含参的不等式问题在能够判断出参数的系数正负的情况下,可以根据不等式的性质将参
数分离出来,得到一个一端是参数,另一端是变量表达式的不等式,
第二步:先求出含变量一边的式子的最值,通常使用导函数或基本不等式进行求解
第三步:由此推出参数的取值范围即可得到结论
(2)函数思想法
第一步将不等式转化为含待求参数的函数的最值问题:
第二步:利用导数求该函数的极值:
第三步:构建不等式求解,
变式训
己知函数fx)=(x-le+ar2.
()诺a<-
求(x的单调区间;
(2若关于x的不等式fx≥名x+a心+4a在0,+o上恒成立,求实数a的取值范围。
2
刷模拟
1.(广东省惠州市2023届高三第三次调研数学试题已知函数f(x)=2x-anx.
(1)当a=1时,求函数y=fx的单调区间:
(2)若函数f(x)≥(a+2)x-e恒成立,求实数a的取值范围.
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2.(新疆乌鲁木齐地区2023届高三第一次质量监测数学(理)试愿已知了(x)=2nx+ar+在x=1处的切线
方程为y=-3x.
(1)求函数∫x的解析式:
(2fx是fx的导函数,对任意xe1,+o,都有fx-f川x+3sme+上,求实数m的取值范围
刷真题
1.(2020年新高考