第2单元 第5课 在品味情感中成长-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步训练（部编版）

30: 课时2在品味情感中成长 44知识梳理 一、体味美好情感 水易混易错 1.美好情感有什么作用？ 观点：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没 生活中美好的人和事物，让我们 有好处。 逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情 点拨：这种观，点是错误的。负面的情感体验对我们 感表达着我们的愿望，促进我们的 来说未必是件坏事。体验负面情感，可以丰富我们 2.如何获得美好的情感？ 的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，对 (1)产生：情由心生，它是在人的社会交往、互动中 我们的成长也有意义。 的，不能强迫。 (2)途径：我们可以通过 二、传递情感正能量 参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感， 1,怎样传递情感正能量？ (3)创造正面的情感体验。 (1)在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动 3.如何创造正面的情感体验？ 来 (1)完成一项自己喜欢的活动。 (2)我们的情感需要表达、回应，需要 。在 (2)帮助 与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， (3)走进博物馆或 传递生命的 (4)欣赏 作品。 (3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传 4.如何正确看待负面情感？ 递情感的过程中不断获得新的 ,使我们的 (1)认识：生活中某些负面的情感体验尽管不那么 生命 ,周围的世界也因为我们的积极 美好，但对于我们的 也有意义。 情感而多一份美好。 (2)意义：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富 2.怎样学会关心他人？ 我们的 ,使我们的生命变得更加 (1)没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 (2)适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 (3)正确对待：学会承受一些负面感受，善于将负面 (3)关注对方的态度和反应。 情感转变为成长的 ,可以让我们从中获得 (4)确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接 美好的情感体验，不断成长。 受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 分层精练· 片基础练 2.以下行为属于创设美好情感体验的是 () ①假期去博物馆做志愿者②通过自己的努力，攻 知识点【1体味美好情感 克数学难题③看电影时大声与朋友畅谈电影内 1.2021年5月18日至31日，蚌埠市某学校开展“学 容④通宵看侦探小说 党史，唱红歌”走进社区系列活动，献礼建党一百周 A.①③ B.①② 年，唱响青春新时代。活动结束后，同学们纷纷表 C.②③ D.③① 示：中国共产党真了不起啊！我为中国共产党感到 3.(2021·江苏宿迁中考)浩浩代表班级参加学校辩 自豪！同学们获此美好情感的途径是 (】 论赛，发挥失常，心里很不舒服。事后，他决心扩展 A.阅读文艺作品 B.参加社会活动 自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下 C.观看优秀影片 D.积极与人交往 次辩论赛中取得好成绩。这说明 () 131 A.情感是人最基本的精神需求 A.表明情感是人最重要的精神追求 B.挫折往往使人产生积极情绪感受 B.说明健康状况决定了是否帮助他人 C,负面情感可以转变为成长的助力 C.传递了美好情感和生命的正能量 D.在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的 D.说明人的情感需要表达、回应与共鸣 影响 知识点2传递情感正能量 兴能力练 4.在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积 8.(2021·江苏扬州中考)琴弦因琴身（简）的共振而 极传递情感正能量。这要求我们 增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共 A.认识更多的人和事 鸣。对此，我们要 () B.要一味地接受外部环境的影响 ①融入社会，获得美好情感，做出正确行动②传 C.彻底改变周围的生存环境 递美好情感正能量，让社会更和谐③用心体味美 D.用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感 好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体 交流中，传递美好的情感 验，让生活无挫折 5.(改编题)下列行为中，属于传递情感正能量的是 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③① 9.(2021·湖南常德中考)八年级学生欢欢是同学们 心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积 极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在 运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口。欢欢对 人对事的美好情感 () ①传递着生命的正能量②可以让大家的生活更 加绚烂多彩③直接带来同学们的身心健康 ④有利于团队成员的精神发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ③ 10.(2021·陕西中考)古人对秋天的描写多以“悲秋” A.①②③ B.①③④ 的意境呈现，但毛泽东《采桑子·重阳》中的秋天 C.②③④ D.①②④ 却充满了生机和活力：“一年一度秋风劲，不似春 6.为了方便老年人使用智能产品和服务，现有的智能 光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天 终端产品、互联网应用、智能