第8课 经济体制改革-【创新课堂】2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

第8课︰ 经济体制改革 制 容 六了解农村、城市改 制的基 金 ●。5了 改 掌 课程标准： 义 解 革 握 本 市我 的 学习目标 城 情 场 国 重 况 经 建 点 经 济 包责任制的主要内 ●·知道家庭联产承 体社 体 材料一：1976年，在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村 民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人城人，下 地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。 材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。 ”“农民碗 里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着 刺鼻的气味。” 以上材料反映了当时农村的什么现象？（改革的原因） 农民生产积极性不高。 生活贫困 家庭联产承包责任制 1.背景 中共十一届三中全会以后，。！ 党和政府实行改革开放政策。 改革先从农村开始。 2.目的 调动农民的生产积极性。促进农村经济发展 3. 开始 1978年安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏 4.发展 1983年，基本在全国农村普遍实行 人 5.意义 ①激发了农民的劳动热情，促进了农村生产力的大解放， ★ 提高了农业生产和农民收入。 ②农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代 化开辟了一条新路。 检测题1 中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形式是( A.把地主的土地分给无地或少地的农民 B.引导分散的农民参加农业生产合作社 C.实行对个体农业的改造，建立农村集 体经济 D ).实行以家庭联产承包为主的责任制 农村的改革是怎样突破的？ 1978年12月 地失手华尔。 将个o到伤户学多车.“路千秀产小泽纪完头领寺修字年 地点严立华家 产如5钱府不何国永神乡层转獭不或.千价个年新职 我们分田到户，每户户主签字 也千心.大承项烁收把的的餐花养到十八发 盖章，如此后能干，每户保证 等名圈 完成每户全年上交和公粮。不 衣虢 在（再）向国家伸手要钱要粮。 如不成，我们干部作（坐)牢 拖 杀头也干（甘）心，大家社员 多选 也保证把我们的小孩养活到18 岁。 小岗村责任承包书 这是个惊天动地的契约，现作为中国当 代的珍贵文物，收藏在中国革命博物馆. 小岗村1979年卖给国家粮食12497公斤，超过政府 计划的7倍；卖给国家油料12466公斤，超过国家规定 任务的80倍。还有钱，小岗农副产品收入47000元， 平均每人400多元。在当时，对这群“叫花子”来说， 这无疑是一座光芒四射的金山 马立诚、凌志军著作 《交锋》 材料一：“大包干，就是好， 干部群众都想搞，只要搞 上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还 要盖仓库。” 材料二：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮， 还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善 上述材料反映了什么？ 农业生产得到大发展， 农村开始富裕起来。 翅一想：经济体制改革的突破口为什么选在农村？ 材料一 邓小平说过：“我们的改革和开放是从经济方面开始 的，首先又是从农村开始的。为什么要从农村开始呢？因为农村 人口占我国人口的80%，农村不稳定，整个政治局势就不稳定， 农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。 材料二 改革开放前，农村条件差，生活苦，“交通靠毛驴和行 走，运输靠小车和背篓，通讯靠喇叭和人吼，治安靠柴门和家 狗” “早晚天天喝菜粥，中午白薯窝窝头，一天三顿难见 油” 当时，群众的生产积极性也受到影响，农村社员出工是： “一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍四遍哨子才慢慢跟后 逛”，而且“出工一条龙，干活一窝蜂；评分到半夜， 吵架闹轰 轰” 家庭联产承包责任制 (“大包干”) 家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承 包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。一般做 法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、利相结合的原 则分给农户经营。承包户和集体经济组织签订承包合同。 分田包干到户，自负盈亏 农民获得生产自主权