23 马说 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级语文下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

第六单元 新导学课时练 23*马说 A 自主学习·预习指导 一定套瓜或儒前预0的路目情k 阅读指导：速读课文，完成下列任务 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【背景资料】 一食( 食马者() 尽粟一石( 《马说》作于贞元 相马( 外见( ) 其真无马邪( 十一年至十六年间， 其时，韩愈初登仕途， 很不得志，曾三次上 书宰相求擢用，而“志 2.词义理解。 不得通”“足三及门， (1)祗辱于奴隶人之手( )(2)骈死于槽枥之间( 而阁人（守门人）辞 (3)且欲与常马等不可得( )(4)策之不以其道( 焉”。尽管如此，他仍 3.文学文化常识积累。 然声明自己“有忧天 (1)《马说》选自《 》,作者韩愈是唐代 家、 家、 家，被列为“唐宋八大 下之心”，不会遁迹山 家”之首，与柳宗元同为古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“ 林，后相继依附于宣 武节度使董晋、武宁 (2)“说”是古代的一种 性文体，用以陈述作者对某种问题的 节度使张建封幕下， 看法。大多是就一事、一物或一种现象抒发自己的感想，文体上常 终未被重用，于是郁 具有 的特点。 郁不乐，所以有“伯乐 4.文意初探。 不常有”之叹。 思考并带着下面的问题初读课文，在文中简单标记出答案，做出读书 笔记。 (1)“千里马”被埋没的直接原因是什么？ 【知识链接】 (2)指出本文的主旨句。 5.思维导图。（领略课文脉络） 托物寓意 世有伯乐， 托物寓意是借客 提出论点 →伯乐不常有→不以千里马称也 然后有千里马 观事物或景物来抒发 (痛惜) 主观的情思，蕴含文 托 马 题的主旨。也就是把 分析问题：埋没原因→食马者不知 →安求其能千里也 物 说 寓 一个深刻的道理通过 (谴责) 意 对某一物的记叙、描 写，议论等表达出来。 归纳中心：痛斥无知→其真无马邪→其真不知马也 (嘲讽) 85 新导学课时练 语文·八年级（下）·R] B课文初探·基础过关 安求其能千里也( (3)其 继堂高数所诗是关健依！ 其真无马邪( L.通假字。 千里马常有( (4)常 (1)祗辱于奴隶人之手 且欲与常马等不可得( ”同“ 虽有千里之能( (2)食马者 ”同“ (5)之 鸣之而不能通其意( 马之千里者( (3)才美不外见 执策而临之( ) ”同“ 5.翻译下列句子。 2.古今异义。 (1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 (1)一食或尽粟一石 古义： 今义：或者。 (2)是马也 古义： 今义：判断词。 (2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (3)安求其能千里也 古义： 今义：安全，安定。 (4)且欲与常马等不可得 古义： C积累运用·课内精练 今义：等候：用在人称代词、名词后表示 课查名数听讲是吴械城！ 复数或列举。 【基础运用】 (5)执策而临之 L.下列加点字注音完全正确的一项是( 古义： 今义：策划，策略。 A.槽枥(cdo) 不以千里称也(cheng) 3.词类活用。 B.骈死(pidn) 尽粟一石(shi) (1)祗辱于奴隶人之手 C.米粟(sù) 其真无马邪(y) (形容词用作动词， D.呜呼(wū) 才美不外见(jiàn) (2)一食或尽粟一石 2.下列句中加点词的解释有误的一项是( (形容词用作动词， A.是马也（这） (3)策之不以其道 B.食之不能尽其材（吃） (名词用作动词， C.执策而临之（马鞭） (4)食马者不知其能千里而食也 D.策之不以其道（按照） (数量词用作动词， 3.下列与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而” 4.一词多义。 的用法相同的一项是( 食或尽粟一石( A.学而时习之 (1)食 食之不能尽其材( B.鸣之而不能通其意 虽有千里之能( C.食马者不知其能千里而食也 (2)能 安求其能千里也( D.执策而临之 86 第六单元二二新导学裸时练 4.理解型默写。 【注释】①有事：有祭祀活动。②羞：同“馐”，美 (1)文中点明伯乐对千里马的命运起决定作 味的食物。③决：咬断。④擭(huò)：装有机关 用的句子是： 捉野兽的笼子，这里作动词用。⑤比：副词，接 连地。⑥还：同“环”，环绕。⑦朝：早晨。⑧一 (2)千里马被埋没的根本原因是： 旦：一天。 1.解释下列句子中加点的词语。 (3)文中对“食马者”的无知发出强烈谴责的 (1)遵故实以全( 语句是： (2)抑又闻虎者不可与之全物( (3)去而顾之( D拓展迁移·衔接中考 2.把下列句子翻译成现代汉语。 广能面孩，关建生话，专就提高循文架力 (1)由是知其不免，乃撒所嗜，不复议猫虎。 【阅读提升】 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】农民将有事①于原野，其老曰：“遵故 实以全，其秋庶可望矣。”乃具所嗜为兽之羞”， (2)比三旦立于市，人莫知之。 祝而迎曰：“鼠者，吾其猫乎！豕者，吾其虎 乎！”其幼