（课件）第三单元 比的基本性质-六年级数学上册 （苏教版）

复习 1.学校合唱团有男生23人，女生37人。 （1）合唱团男生和女生人数的比是（23:37。 （2）合唱团女生和男生人数的比是（37:23。 （3）合唱团女生和总人数的比是（37:60) 复习 © 2.填空。 (7) 7:12=（7)÷(12= (12) 结合等式说一说：比、分数、除法之间有 什么联系？ 复习 3.在括号里填上适当的数。 20 5 (40) 24 (6) 48 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分 数的大小不变。这是分数的基本性质。 15÷20=(45÷60=3÷()4 在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除 ,商不变。这是商不变的规律。 ©小学数学 比的基本性质 4480 ⑨求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填 入等式。 4:5 16:20 50:40 40:50 (4) :(5)=(16):(20)=(40:50) 讨论：联系商不变的规律、分数的基本性质想 一想，比会有什么性质？具体内容是什么？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外)，比值不变。这是比的基本性质。 ⑨ 求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填 入等式 4:5 16:20 50:40 40:50 (4):(5)=(16):(20)=(40):(50) 上面三个相等的比，哪个比 的前项和后项只有公因数1？ 应用比的基本性质，可以把一些比化成最简单的整数比。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外)，比值不变。这是比的基本性质。 在括号里填上适当的数。 8:5=32:(20) 15:25=3:(5) 0.3 3 0.5 (5) =16:20=40:50 最简单的整数比 5 3 12:18 1.8:0.09 6 4 是最简单的 整数比吗？ 12:18 =（12÷6）：（18-6） 三2:3 两个整数：前项和后项同时除以它们的 最大公因数。 5- 3 6 4 ×12):(3x12) 6 4 =10:9 两个分数：前项和后项同时乘两个分母的最 小公倍数，先化成整数比后，再化简。