第08课 中国建筑的特征-【备课无忧】2022-2023学年高一语文下学期同步备课“三件套”（统编版必修下册）

中国建筑的特 梁思成 E四的相 学习目标 1.了解作者及其对于中国建筑的杰出贡献 2.研读课文，掌握中国建筑的九大特征； 3.探究中国建筑的风格和手法，理解各民族 建筑之间的可理解性； 4.品味本文简洁清晰、生动形象的语言特点； 5.掌握科技论文的阅读方法。 他是谁？ 1948年，在平津战役前，他绘制了《全国文物古建筑目录》 交给中国人民解放军，使北平古迹避免受到炮击，很好地保护了北京的文 物古迹。1950年初，他与都市计划委员会的陈占祥一起向政府提出了新北 京城的规划方案，主张保护北京古建筑和城墙，建议在西郊建新北京，保 护旧北京城，但建议没有被采纳。之后他多次上书，最终保住了北海的团 城。1953年5月，北京市开始酝酿拆除牌楼，对古建筑的大规模拆除开始 蔓延。为了不让四朝古都仅存的完整牌楼街毁于一旦，他与很多人发生了 激烈的争论。 梁思成 梁思成(1901年4月20日一1972年1 月9日)，祖籍广东新会，生于日本 东京，毕生致力于中国古代建筑的 研究和保护，是建筑历史学家、建 筑教育家和建筑师，被誉为“中国 近代建筑之父”。梁思成曾任中央 研究院院士(1948年)、中国科学院 哲学社会科学学部委员，作为主要 设计者参与了人民英雄纪念碑、中 华人民共和国国徽等作品的设计。 著作有《清式营造则例》《中国建 筑史》《营造法式注释》《梁思 成文集》(4卷)。 梁思成的父亲梁启超，是清末改革 家，为躲避清政府迫害而出国，所以 梁思成出生于日本东京。1912年，辛 亥革命后，梁思成随父母从日本回国， 在北京崇德国小及汇文中学就读。 1915年，入北平清华学校（清华大学前 身)，1923年毕业于清华学校高等科。 1924年，和林徽因一起赴美国费城宾 州大学建筑系学习，1927年获得学士 和硕士学位，又去哈佛大学学习建筑 史，研究中国古代建筑（肄业）。 1928年3月21日，梁思成与 林徽因在加拿大渥太华的中国 总领事馆举行婚礼。之后赴欧 洲参观古建筑，8月18日回国后， 在沈阳东北大学任教，创立了 中国现代教育史上第一个建筑 学系。1929年8月，林徽因从东 北回到北平（今北京市），在协 和医院生下女儿，取名梁再冰 意为纪念已故父亲梁启超“饮 冰室”书房雅号。 e州fLd以回 AKNG MAIN HALL OF YUNG-HOU SN 他们一个是梁启超的公子， 一个是林长民的千金；一位是 建筑巨匠，一位是绝艳才女。 他们一世情缘，共同创造了中 国建筑史上的两座丰碑，把亲 手设计的国徽送上了天安门城 楼。 他不计国仇家恨，力使奈 良、京都的古建筑免遭盟军的 轰炸，代表中国参加了联合国 大厦的设计。 写作背景就读于宾夕法尼亚大学建筑系的梁思成，看到欧洲 各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出了本国的建筑 史，唯独我们这个东方古国，却没有自己的建筑史。于是他就立志 一一“《中国建筑史》要由中国人来写”。1931年9月，在以研究 中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启铃先生的邀请下，梁 思成离开东北大学，回到北平，进入中国营造学社任职，踏上了研 究中国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依据，梁 思成开始了他艰苦的、同时也是颇具独创性的建筑调查活动。在长 达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽艰辛，陆续实地考察了河北、 山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行 了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作，于1944年写成《中国 建筑史》。是 题目“中国建筑的特 解”是一个偏正短语，简淘 、 严谨、醒目、层次分明。中心词 “特征”二字统摄全文，是关键 的信息点，指事物作为标志的显 著特色。定语逻辑严密，分为两 个层面：“中国”一词界定了研 究对象的范围；“建筑”一词， 界定了作者研究的学术领域。 文体知识 科技论文是在科学研究、科学实 验的基础上，对自然科学、社会科学和专业技术领域 里的某些现象或问题进行专题研究，运用逻辑思维手 段（概念、判断、推理、证明或反驳等）分析和闸述， 揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的 论文。 科技论文区别于其他文体的特点，在于创新性科学技术研 究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知 识的科学记录，是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新 成果的科学总结。因此，完备的科技论文应该具有创新见解、 讲究证据、合乎逻辑、有实用价值等基本特征。]网学种问原创，让学习更容为！ coM学科网精品频道全力推荐 中国建筑的特征导读案 梁思成 学习目标 1.了解作者及其对于中国建筑的杰出贡献； 2.研读课文，掌握中国建筑的九大特征； 3.探究中国建筑的风格和手法，理解各民族建筑之间的可理解性； 4.品味本文简洁清晰、生动形象的语言特点； 5.掌握科技论文的阅读方法。 自学案 一