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纲要(下)第八课课时作业
一、单选题
1,中世纪晚期,佛罗伦萨人对古代希腊、罗马文学的“同情并热心探究”成为一种时尚,甚至是狂热。
这不但有许多学者,而且还有众多的王侯,很多富有的绅士们协助并资助复兴古希腊、罗马之学。
佛罗伦萨人的行为()
A.把人性从封建专制束缚中解放出来
B.旨在推进意大利民族意识的觉醒
C.确立了佛罗伦萨的工商业中心地位
D.推动了资产阶级文化的兴起与发展
2.有学者总结,欧洲人对于黑死病的泛溢有两种前所未有的体验:一是人们对宗教信仰的怀疑与对
社会制度不平等的痛恨联系在一起,二是劫后余生的人们对现世幸福的追求和对生存本身的珍惜。
由此可知,黑死病在欧洲的流行()
A,客观上推动了资本主义发展
B.促进了民主思想的广泛传播
C.引发了人们对价值观的反思
D.导致教士阶层丧失社会威信
3.关于14世纪欧洲流行的“黑死病”,有学者描述说:“它在1347至1350年首次蹂蹒全欧洲,并在
其后一百年间断断续续地袭击该地区。这一灾难一就它导致的死亡人数、混乱状态和恐惧心理而
言一完全可以与20世纪的两次世界大战相提并论。”这场“黑死病”后()
①人们更加信仰天主教的说教②欧洲社会从中世纪走向文艺复兴
③信奉科学的人在不断地增加④欧洲文明发展的方向发生了改变
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
4.15世纪西欧精英意识萌发,产生了新的成功”标准:在任何领域,不论是学术、思想、艺术,还
是政治、军事、商业,只要善于审时度势、勇于创造进取,就能将命运牢牢学握在自己手中,这样
的人就堪称伟大,值得崇拜。这反映了()
A.功利主义已成为主流价值观
B.精英教育的盛行
C.经济发展导致个人主义盛行
D.人文主义的兴起
5.1613年,文艺复兴代表人物伊拉斯谟的《论男孩的礼貌教有》在被译为法文《孩子的道德文明》,
与文明相关的一系列词汇如“文雅”、“审慎”、“礼貌”、“礼节”、“谦恭”等关键词在17世纪初的文款中频
繁出现。而且在这些文献中,作者往往把礼仪及优雅的举止视为贵族阶层血统的特有体现,以此作
为高贵出身与其他阶层之间的重要区别。这表明文艺复兴()
A.推动了世俗生活的文明化
B,推动了资本主义的发展
C.体现了资产阶级的价值追求
D.巩固了贵族阶层的利益
6.图1为11世纪拜占庭教堂中的圣母画像,彼时的圣母面色威严,头顶光环,和实际生活中的母
亲形象存在很大差异。而在图2拉斐尔(1483-1520)的作品中,圣母形象更加立体,表现得更加人
性化,贴近于真实的母亲形象。这种变化反映了()
图1
图2
A.西方绘画逐渐追求写意风格
B.艺术创作凸显人文主义
C,教会对艺术的束缚彻底打破
D.人们宗教信仰逐渐淡化
7.有学者指出,“中世纪的人们只是将自己视为一个种族、民族、团体、家庭或群体中的一员,他们
只有通过这些宽泛的范畴来意识到自己的存在”,文艺复兴使得“对国家以及此世的一切事物进行客观
的对待和考量成为可能。同时,主观方面也被给予相应的强调而凸显出来”。据此判斯,他认为文艺
复兴()
A.继承了中世纪文化传统
B.推动了民族国家的形成
C,打破了天主教精神禁锢
D.促进了民众的个体觉醒
8.有学者称:他(马丁路德)所要求的是教会必须专注于传扬上帝的话语,教会应当认识到自身是
上帝话的工具而不是救赎的通道。因此,在失去属灵权威之后,教会自然更不应该掌握世俗性的司
法和政治权力,那么中世纪教会对政治权力和治理的介入和干预也就失去了基础。下列选项与该学
者观点一致的是()
A.强化了教会对人们的思想控制
B,世俗王权与基督教会权力的并立
C.基督教会的救赎作用不可替代
D.宗教改革推动了民族国家的形成
9.15世纪时欧洲的人们声称:许多主教力图拥有丰富的世俗财富:罗马教廷从德国、英国和法国“好
基督徒的口袋中榨取了大量的金钱,让那些意大利的“坏基督徒”在世俗的享乐上任意挥霍。材料反
映了
A.罗马主教拥有丰富世俗财富
B.宗教榨取激化欧洲各国矛盾
C.欧洲社会对教会改革的期待
D.资本主义经济发展必然需要
10.16世纪初的德国虽被称为“神圣罗马帝国”,但有名无实。德国农民要交什一税,还要受高利贷
的盘剥,其中罗马教会是最大的放贷者。马丁·路德严厉批评罗马教会,“教会应该发光,为俗世的
人做一个模范。但他们倒行逆施,作恶盘剥”。他呼吁“让德意志的皇帝作一个真皇帝”,以德意志民
众和世俗政府之力来纠正这一弊病。上述材料意在说明马丁﹒路德这一行动
A.促进了德意志民族意识形成B.推动了信仰得救的理念之传播
C.动摇了基督教会的统治地位D.引发了一场关于赎罪券的辩论
1.英国历史学家GR埃尔顿认为,就其本质而言,16世纪欧洲宗教改革后看的,它公开承认旨在
恢复失去的特性。但是不应因这场突发运动所针对的是一些已被削弱的