3.2 青春有格 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

青春有格 新课导入：“格”字含义 思考三：“道之以德， 齐之以礼，有耻且格。”这句话中"“格”的意 思。 用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且 有归服之心。这里的“格”是“正”、“格调”的意思。 春 有 格 青春的我们， 乐于实践，敢于尝试， 希望证明自己，但青春并不意味 着肆意放纵， 总有些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越， 青春要有格。 第一单元青春时光 第三课青春的证明 3.2青春有格 000 核心素养目标 健全人格知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要 求。 培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。 道德修养：把握青春，追求“至善”的人生境界。明善 恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好 道德品质。 政治认同理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认 同中华优秀传统文化。生活中践行社会主义核心价值观 的友善要求。 、行己有耻 规矩 无规矩不成方圆 立规矩要超早 0 于乙有 解读“行己有耻” 孔子：“行己有耻。” (一个人行事，凡是认为羞的就不去做。) 耻 孟子：“无羞恶之心，非人也” (G没有羞耻心的，不能算是人。) 荀子：“人不知羞耻，乃不能成 人” (一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了) 朱熹：“人有耻，则能有所不为” (人只有知道什么是可的，知道什么事不能做) 什么是“行己有耻”？（含义） 一个人行事，凡自己认为可的就不去做。 请列举生活中的可耻行为， 社会中 并说出你的辨别的理由！ 旅游中其他 学校中家庭中 其他 判断下列哪些行为没有做到行己有耻？ 1不边比始机地型适位0发角间 嗡-卟 乱闯红灯 偷窃 乱丢垃圾 随地吐痰 畅所欲言：在我们身边，还有哪些行为是可耻的行为？ Bullying 抄装 作弊 霸凌 抽烟 座霸 啃老 高铁现“座霸”抢古座位仍理直气壮 打赏！ 家长 破坏公共卫生 某网络主辑 25万元 挥霍无度 存教 2.如何做到行己有耻？ (1)我们要知廉耻， 懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)要有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。 孔子：“羞恶之心，义之端弛 羞恶之心”引导我们判断是非善恶， 明确行为选择的理由。它就像威严的法 官，端坐在内心法庭。在行动之前，审 查愿望。在行动之中，监督调节。在行 动之后，反思效果与影响。 2如何做到“行己有耻”？ 答案！橡 皮下面！ 有人认为，只要不被发现，说谎、欺 好 骗、造假也是可以的。你如何看待这 好 一观点？为什么？ ②树立底线意识，碰道德底线的事情割坚 决不做，违反法律的事情坚决不做。 (P28-3) 我不可以作弊