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第五单元《学写游记》写作实践
高频素材积累与中考作文景物描写句段
写作实践1
一、游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中
一处风景,写一个片段。200字左右。
提示:
1选择某一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到。
2细致观察,具体描绘该处风景,不要泛泛而谈。
3描写风景时要融入一些个人感受,尽可能写出自己独特的体验。
写作实践2
二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多
新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟趣目,写一篇游记。不少于600字。
提示:
1先画出当时的游览路线图,按游览顺序拟出写作提纲。
2回想游览时最深的印象及总体感受,据此确定材料取舍与叙述详略。
3在记叙或描写中融入自己的情感,也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等,
以丰富文章内容。
写作实践3
三、参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆),以《参观》为题,写一篇参观记。不少于600字。
提示:
1参观时可以有意识地做一些记录,作为写作的素材。
2.参观过程中看到的东西不可能全都写进作文中,要有重点、有选择地写,做到主次分明,详路得当,
重点突出。
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3.参观的目的是开阔眼界,增长知识,接受教育。在适当的地方,要点出你所得到的教益或受到的启发。
景物描写好句
【乡村景物】
1.小村的上空升起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。
2.村后是一望无际的桑园,在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就是一望无际的海洋。
3.南面的山,山高树茂。名贵的白松、红松,一样样,一片片,郁郁葱葱,清秀挺拔,万年长青。
4.田园里更有旺季的青菜,扬着碧嫩的脸,在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏,我
亦能听到它门的欢呼,一丛丛、一簇簇。
5.果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼。还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢!
6.一座座古老的风车,风车的风叶像展开的翅膀,迎风转动,与绿草、野花构成了独特的景致,更为
这童话般的世界增添神奇色彩!
7.一对对色彩鲜艳、精致绚丽,象征着甜蜜爱情的木鞋!还有那华丽的郁金香倾倒无数情人…
8.郁金香飘香的季节,矫艳妩媚的女孩的笑容如花芬芳…
9.红红火火郁金香花田,阵阵芳香,风车悠悠转!这是梦吗?
10、悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草,简直像是满山杜鹏了。
11、草地上泛起了星星点点的绿,一棵棵小草从坚硬的泥土中伸出头来,好奇地望着周围的一切。
12、一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。它们悄悄地染绿了整个山野,
给大地编织着春天的衣裳。
13、一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。
14、小草躺在春天怀抱里,沐浴着煦暖的阳光,滋润着春的雨露,欢快而茁壮地成长着。
15、草丛里淡紫色的小花,一丛丛聚在一起,串起那紫萝兰的梦,也串起幸福片片,在一片绿意盎然
里格外养眼。
16、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天的大树脚下又显得很弱小。然而,飓风虽能把大树连
根拔起,将鲜花刮得粉碎,却奈何不了扎根大地的小草。
17、小草给春天增添了勃勃生机,增添了新的光彩,不管是在贫瘠的土地上,还是在高山上、石缝中,
都能见到它翠绿的身影。
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18、绿油油的草地经过春雨的冲洗,更加闪闪发亮,好像有人在上边抹了一层油。
19、那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。
【田园风光】
1,无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。
2.一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一祥平静。
3.那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的准河平原。
4.高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒:忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。
5.高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。
6.绿草如茵的草原上还有一条细细的河,祖露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。
7.远远地跳望,草地上有团团白云在蠕动,原来这是牧场的羊群,一只只白生生的,肥壮可爱,使草
原更加生机勃勃。
8.一片辽阔的大草原,大得无边无际,微风扶着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如涟波
荡漾。
9,夜幕笼罩