内容正文:
我们正在共同度过一段美好
的人生时光。学习过集体生活使
我们青春成长的必经之路。
这节课让我们,让我们共同走进
集体生活当中,去接纳、理解和
包容!—---i
第三单元在集体中成长
第六课
6我2”和我们?”
6.2集体生活成就我
主讲人:XXXXX
01
自学导航
02
在集体中涵养品格
目录
03
在集体中发展个性
CONTENTS
04
课堂总结
05
随堂检测
自学导航
阅读课本P58-P61找出下列问题答案,圈注关键词,
并在疑难问题上做标记。
01
03
02
为什么要
在集体中
04
在集体中可
发展个性?
以涵养哪些
集体生活如
P60-61
品格?
如何在集
何涵养我们
体中发展
P58-59
的品格?
个性?
P58-59
P60-61
01
在集体中涵养品
格
◆合作探究说一说你在集体中扮演的角色,以及相应的责任?
_
合作探究在生活不同的集体中,我们扮演的不同角色
S:
家庭
学校
班级
国家
我是孩子
我是学生
我是班委
我是公民
我是姐妹
我是学生会主席
我是科代表
我是兄弟
我是团员
我是小组长
探究与分享P59
集体生活可以涵养哪些品格?
敬爱的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真
地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、
催稿、编辑、版面设计·.·我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交
流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地
做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生
1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?
某月某日
2.担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同,责任不同,履行责任,
做有担当的人;P58D1H1
合作探究在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经
历和性格特点。
集体生活情境
正确的做法
亮亮是回族,不吃猪肉。
表示理解和尊重
关于班级管理,晓晓跟我的意见不同。
认真倾听她的意见
合理的要采纳,觉得不合理要委婉沟通。
同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏
宽容,说一声“没关系”。
了。
小刚学习差,爱搞怪,扰乱班级纪律。
接纳他,帮助他、提醒他。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59D1H1
课堂笔记
1、在集体中为什么可以涵养品格?
(集体生活对涵养品格有什么作用?)
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
P58D1H1
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59D1H1