1.3《庖丁解牛》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《庄子》 牛 圆蝶萝周鞋 端号 濠梁 0 梦蝶 学习目标 掌握重要文言知识。 分析人物形象，理解庖丁“解牛之道”的内涵。 3 体会寓言的寓意和庄子在本文中所表达的哲学思想。 命三、作者介绍5 庄子（约公元前369一一 前286)，战国时 期著名的思想家、文学家，道家学派的代表人 物。名周，宋国蒙（今河南商丘）人。 他生活贫困，但学识渊博。他对当时统治 者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与 政事给予了尖锐的批评，主张“出世”。他性 情旷达，追求绝对的自足自得的主观精神境界。 6三、作者介绍6 《庄子》是庄周和他的门人及后世学者所作，因庄子曾隐居南华 山，又称《南华经》 原有52篇，现存33篇，分内篇、外篇和杂篇， 内篇共7篇，是庄子本人所作，是全书的精华部分，全面 阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论； 外篇15篇，是内篇的补充和发挥观点更为明确和具体， 对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈； 杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。整 体文章想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色 彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味。 6的庄子思想6 一、批判现实社会。他对现实有深入的观察，无情的揭露 现实，极端蔑视礼法权贵。批判儒家、墨家参与政治，对 其"仁义”也加以嘲讽。 二、向往自由。主张顺应自然，追求精神上的绝对自由， 以达到“天地与我并生，万物与我为一”的境界。 三、提出辨证法 相对主义。认为一切事物都是 相对的、变化的，甚至是非也是相对的，于是由辩 证法陷入了相对主义。 庄子散文的风格 浪漫主义是其散文的艺术特色，这与先秦各家不同，而独与屈原 的楚锌近似，诙诡怪诞，汪洋恣建。 首先，是大量使用寓言。庄子及其后学通过虚构的人物和故事讲 自己的哲学观，点。 其次，庄子寓言想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构思。 第三、庄子有很高的语言驾驭能力，散文词汇丰富，谴词造句变 化多端，描情状物多姿多彩，语言自然流畅又尖锐泼辣，用韵声调铿 锵，富有诗意，对后代影响较大。总之，庄子的文章长于说理，想象 丰富、妙趣横生，且哲学意味很浓，是“文学的哲学”“哲学的文 学”。 寓言 寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道 理或进行劝喻、讽刺的文学作品。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子 百家著作中都有不少流传下来。 解题 “庖丁解牛”是《庄子·养生主》里的一则寓言。题目是后 来加的。 庖：厨师 庖丁解牛 丁：人名 庖丁之解牛，伯牙之操琴，羿 之发羽，僚之弄丸，古之所谓神技 解：分割 也。 一一清·龚自珍