8《匆匆》（同步练习）-部编版语文六年级下册

8.匆匆 一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。 fei teng yuan gu kǒngbùxI sheng jing cha wu liao feng ying dan ge ji mo cai xiang 二、认真拼读，准确书写，并用“√”给加点字选择正确的读音。 太阳的脚步轻轻悄(qiāoqiǎo)悄地nuo yi(),我也茫茫 然跟着太阳旋转(zhuan zhuan),尽(jin jin)管我尽(jin jin)》 力去抓住它，但新来的日子的影儿还是在我的tànxi()里闪过 了。 三、选择题。 1.下列词语中注音全部正确的一项是() A.涔涔(cen) 潸潸(shan) 赤裸 (nuǒ) 徘徊(pai huai) B.蒸融(zheng rong)伶俐(1 ing li)枯菱(wěi)遮挽 (zhēwdn) C.勃勃生机(b6) 萦绕(ying) 肩胛(jiá) 优雅(yǎ) D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū)一摞腕(1uó) 2.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我 留着些什么痕迹呢？”对这句话理解有误的一项是（) A.作者把匆匆而过去时间形象化为“轻烟”、“薄雾”，比喻独特，想 象新奇。 B.作者把时间比作“轻烟”、“薄雾”，形象地写出了时间的流逝悄无 声息，稍纵即逝。 C.作者用心去感受的过去的时光流逝很快，现在的时光并不像“轻 烟”、“薄雾”稍纵即逝。 D.作者说时间像“轻烟”、“薄雾”瞬间被“吹散了”，被“蒸融了” 子就是如此稍纵即逝。 四、照样子，写词语。 头涔涔_____——— 千门万户_________ 伶伶俐俐_________ 五、照样子，写句子。 1.洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过 去；____的时候，日子-。 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 ____，被__。 六、句子加工厂。 1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（改为陈述句） ____________ 2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一 个句子） 3.他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句） ____________ 4.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了， 有再开的时候。（仿写句子） 七、填空。 1.《匆匆》是一篇 (体裁)，作者是现代作家。文章 紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一 体裁的作品有 2.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。” 句中的“挪移”一词用拟人的修辞手法，衬托出 八、阅读课内片段，完成练习。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候，日 子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝 然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩 面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ ①“去的”指的是 的时光：“来的”指的是 的时光。 ②从这句话中可以感受到作者对 的强烈感叹。 2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 ①这句话运用了 的修辞手法。选段中与这句话所用修辞手法相 同的是哪一个分句？请用“”画出来。 ②“茫茫然”写出了()。 A.大干世界的广阔无边 B.阳光的耀眼充足 C.眼前光景的模糊不清 D.内心的迷茫 3.选段中画横线的部分，作者运用 的修辞手法，抓住了生活 中的 等细节，写出了时间在生活的 间匆匆流逝。