内容正文:
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
第一课时
集体生活邀请我
课时导学
自主学习,预习新知
学习目标
情境入课
1.素养目标:感受集体的温暖,增强集体荣誉感,认
同集体力量的强大
2.能力目标:学习过集体生活,提高在集体生活中关爱
他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
①左图中的情境你在集体中经历过吗?
3.知识目标:知道生活在集体中是我们的情感需要:
当时是何种感受?
明确集体的力量是强大的,在集体中增强责任感。
②右图中的力量来源于何处?你是怎样
理解的?
【知识梳理预习新知】
限的,但通过
可以实现优势互补,
1.集体的温暖有哪些表现?【是什么】
产生强大的
借助这种合力,我们
(1)一般来说,集体的
越高,个体
得以完成许多单凭一己之力无法完成的
感知到的集体温暖就越多。我们每个人都
事情。
有过集体生活的情感需要。
(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可
(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到
以影响甚至
一个人。个人在集体
尊重和理解,获得安全感和
。作
生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求
为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,
相一致的
,有助于我们获得安
彼此传递关爱和温暖。
全感和自信心,也有助于我们学习他人的经
(3)当集体取得成绩、受到表彩或奖励时,我
验,扩大视野,健康
们可以体验到
这种荣誉
★核心观点
感令我们骄做、自豪,给我们温暖和力量,激
1.我们每个人都有过集体生活的情感需要。
励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共
集体的联结度越高,个体感知到的集体温
同奋斗的结果,是我们共同的
暖就越多。
2.集体的力量有哪些表现?【是什么/为什么】
2.在集体中我们可以获得安全感和归属感,
(1)集体的力量来源于成员共同的
体验到集体荣誉感。同时作为集体的一
和团结协作
员,我们也彼此传递关爱和温暖,为集体
(2)个人的力量是分散的,但在集体中
荣誉而奋斗。
,就会变得强大:个人的力量是有
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新导学课时练道德与法治·七年级(下)
3.个人的力量是分馓的,但在集体中汇聚,
辱与个人的命运息息相关。下面能体现集
就会变得强大:个人的力量是有限的,但
体荣誉感的是()
通过优化组合可以实现优势互补,产生强
①我们班取得运动会团体总分第一名,我感
大的合力。借助这种合力,我们得以完成
到自豪②我们班最近卫生做得很好,学校
许多单凭一己之力无法完成的事情。
领导点名表扬,我很开心③我的任务是学
4.集体的力量是强大的,在某种程度上可以
习,集体荣誉是班级的事情,和我无关
影响甚至改变一个人。
④集体的力量是强大的,有助于我们获得自
【典例精选答题指导】
信心
[典例]
A.①④
B.②③C.③④D.①②
一棵树微不足道,但许多树合在一起就是
3.(2022河南平顶山三模)2022年2月4日晚,
一整片森林;一堆沙子是松散的,可是它和水
北京冬奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”正式
泥、石子、水混合在一起后,比花岗岩还要坚
举行。这场美轮美奂的开幕式,令无数国人
硬。一个人只有和集体融合在一起才最有
为之惊叹。这归功于所有的演员和团队成
力量。
员,是所有人成就了这场开幕式的最终呈现。
问题:结合材料,说说什么是集体以及如何才
这说明(
能感受集体的温暖。
①集体的力量是强大的,它可以影响甚至改
[答题指导]集体的含义和如何感受集体温暖,
变一个人②强大的集体合力能完成许多
属于基础知识的直接再现,难度不大。
单凭一己之力无法完成的事③集体的力
量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体的成员越多,集体的力量就越强大
A.①②B.②③C.①③
D.②④
4.(2022河北石家庄新华区质检)2022年6月
5日,由陈冬、刘洋、蔡旭哲组成的“新太室
三人组”承载新的使命向着浩瀚宇宙迈出了
建设中国空间站的坚定步伐!未来五年,中
C一课一练
课时过关,素养提升
国将继续实施载人航天工程,发射“问天”实
【基础过关】
验舱、“梦天”实验舱、“巡天”空间望远镜以
1,李明因生病请假,班里的同学有的帮他抄写
及“神舟”载人飞船和“天舟”货运飞船,全面
作业题目;有的打电话关心他;有的耐心给
建成并运营中国空间站,打造国家太空实验
他讲解当天的课文…李明非常感动。李
室。对此,你的认识是(
明感动是因为(
①成员越多,集体的力量就越强大②集体
①集体带给他关爱和温暖②集体让他获
荣誉是集体成员共同奋斗的结果,激励成员
得了理解和帮助③集体让他有安全感和
不断前进③个人力量是有限的,通过优化
归属感④集体让他获得了表彰和奖励
组合可以实现优势互补,产生强大合力
A.①②③
B.①②④
④在集体中,要发扬个人英雄主义,充分发
C.①③④
D.②③④
展自我
2:俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集
A.①②