平行线的性质判定综合应用练习2022-2023学年人教版七年级数学下册

2023-03-07
| 4页
| 559人阅读
| 34人下载

内容正文:

5、如图,己知AF分别与BD、CE交于点G、H,∠1=52°, 平行线的性质判定综合应用 ∠2=128,(1)求证:BDIICE:(2)若∠A=∠F,探索∠ C与∠D的数量关系,并证明你的结论, D 1、如图①是大众汽车的图标,图②是该图标抽象的几何图 形,且ACIBD,∠A=∠B,试猜想AE与BF的位置关系,并 说明理由 2.如图,CD∥AB,∠DCB=70°,∠CBF=20°,∠ EFB=130°,问直线EF与CD有怎样的位置关系,为什么? 6.已知:如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB于F,求 证:∠FED=∠BCD 3.已知:如图,E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别 交BC于G、H,∠A=∠D,∠1=∠2,求证:∠B=∠C。 7.已知:如图,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分 ∠AEF,∠1=∠AEG.(1)求证:AB∥CD: (2)若∠1=40°,求∠2的度数. 4.如图,点0在直线AB上,OC⊥OD,∠D与∠1互余 (1)求证:ED∥AB;(2)OF平分∠AOD交DE于点F, 若∠OFD=65°,补全图形,并求∠1的度数. 1/4 8知图,在三角形ABC中,点D,E分别在AB,BC上,且 12.如图,已知AB∥CD∥EF. DE∥AC,∠1=∠2.(1)AF与BC平行吗?为什么? (1)∠x=60°,∠y=150°,求∠z的度数。 (2)若AC平分∠BAF,∠B=36°,求∠1的度数. (2)猜想∠x、∠y、∠z三者之间的关系并加说明. 9、如图所示,已知∠ADE=∠B,FG⊥AB,∠EDC=∠GFB, 求证:CDLAB 13.问题情境:如图1,ABCD.∠PAB=130°,∠PCD=120°, 求∠APC的度数. 小明的思路是:过P作PEAB,通过平行线性质来求∠ APC. (1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为度: (2)问题迁移:如图2,ABCD,点P在射线OM上运动, 记∠PAB=,∠PCD=B,当点P在B、D两点之间运动时, 问∠APC与a、B之间有何数量关系?请说明理由: (3)在(2)的条件下,如果点P在B、D两点外侧运动时 (点P与点O、B、D三点不重合),请直接写出∠APC与Q 10、如图.已知,CDEF,∠1=∠2,若∠3=40°,求∠ACB 之间的数量关系. 的度数. B 图1 11如图,ABCD,B0与CD交于点0,OE1B0,OF平分∠ B0D.若∠ABO=50°,求∠EOF的度数. 2/4 3/4 4/4

资源预览图

平行线的性质判定综合应用练习2022-2023学年人教版七年级数学下册
1
平行线的性质判定综合应用练习2022-2023学年人教版七年级数学下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。