7.1 关爱他人 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

2023-03-07
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7.1关爱他人课时作业 一、单选题 1.2022年11月17日,全国农村留守儿童关爱保护“百场宣讲进工地第86场活动在上 海临港世界顶尖科学家社区项目举行,并为工友代表送上爱心礼包。对此认识正确的是 () A.此次活动关爱留守儿童,让留守儿童感受到温暖和幸福 B.此举是为了赢得留守儿童的尊重和回报 C.关爱留守儿童要讲究策略,这样伤害了他们的自尊心 D.不应从物质上给予帮助,只应从精神上给予关怀 2.来自一位贫困生的心声:“作为贫困生,我真心感谢社会上好心人的帮助,但我不愿 意在接受帮助的现场当众讲述我的故事,这会让我很伤心的。“这启示我们() A.为贫困学生解困,需要讲述个人经历 B.关爱他人要讲究策略,维护他人自尊 C.帮助他人,重在物质上给予他人帮助 D.要默默无闻帮助他人,不能宣传报道 3.某校为了深入推动教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,悄悄给贫困学生饭 卡充钱。此举() ①很好地保护了贫困学生的自尊心 ②避免触及贫困生的痛楚和不幸 ③解决了他们一切困难 ④是关心人、同情人、爱护人、体贴人、理解人、谅解人、宽容人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.一名老人到饭馆只点了一份米饭,并告诉女儿,自己吃得很好,有菜有肉。旁边的 一名女士看到后,自己付钱给老人点了一份肉菜,并叮嘱老板告诉老人,今天饭馆搞活 动,这份菜是送给老人吃的。老人听了老板的话,连忙说:“哦,谢谢你!”这表明() ①关爱传递着美好情感②关爱他人要倾其所有③要换位思考,宽容他人④关爱他 人,要讲究策酪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.下图是某社区“跨越数字鸿沟”活动的宣传海报,该活动的开展有利于老年人〔) 试卷第1页,共3页 关爱老人“跨越数字鸿沟”你我共同参与希望年轻的你 们能加入我们,手把手教不会用、不敢用智能手机的老人, 帮老年人开启智慧生活,一起享受数字生活的便利和乐趣。 ①得到更多关爱,提高生活技能 ②获得美好情感,实现一切权利 ③适应信息发展,提升生活质量 ④增加防护知识,保证身体健康A.①②B.①③ C.②④① D.③④ 6.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就 是茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们应该拥有关爱之心,其原因在于() ①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ②关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望 ③关爱他人,收获幸福 ④关爱他人,讲求回报 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 7.关爱他人是一门艺术,下列不属于关爱他人的做法是() A.关爱他人,要心怀善意 B.关爱他人,要尽己所能 C.关爱他人,要讲究策略 D.关爱他人,要强人所难 8.2022年8月25日,浙江温州的杨先生为了感谢民警将其摔伤的父亲及时送医治疗, 特送5箱矿泉水到大荆派出所接警大厅。但民警收到水后又将这些水送至街头“爱心冰 箱"网点。5箱水的爱心接力体现了() A.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量B.关爱他人就要在物质上给予他人帮助 C.人人都对我负责,我也要对人人负责D.关爱存在于任何方面和任何个人身上 9.从心底生发的每一点善意都有温度,这样的温度可以化成暖流,让社会少些冷漠, 让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是() ①暴雨中,年轻人主动请环卫工人上车避雨 ②退休老人用瞪三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④雨雪天,有些消费者因外卖小哥送单迟到一会而大发脾气 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 10.“遇到困难,您可以来小店,告诉服务人员,吃完直接走就是,不必客气在广 试卷第1页,共3页 州天河区黄村有英路,小店主人的行为值得我们点赞,因为他() ①爱岗敬业,不断提高工作技能 ②关心帮助他人,传递美好情感 ③履行公民法定义务,关爱他人 ④心怀善意,尽己所能,奉献社会 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11,2022年10月17日,湖南邵阳一名70多岁的老人在路边晕倒,一名路过的学生跪 地对其进行抢救。虽然老人最终没有被抢救过来,但老人的儿子表示,等处理完父亲的 相关事宜后,会专程到该学生学校去好好感谢他。这名学生的行为() ①是亲社会行为②是关爱他人的表现 ③坚持了国家利益至上④是勇担社会责任的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④① D.②③④ 12.借您一把伞,为您遮风挡雨:送回一把伞,您将爱心传递。”一把伞温暖一座城,公 交车上的“爱心伞”在暖流中传承。公交车上的“爱心伞”传承的是() A.“真诚老实,笃守诺言”的良好品质 B.“严于律己,宽以待人”的行为准则 C.“己所不欲,勿施于人”的交往之道 D.“关爱他人,与人为善“的美好品德 13.2021年10月21日,在早高峰时段,交警刘正斌在道路上执勤时发现在车流中一 名老太太吃

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