第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流-【精讲课】2022-2023学年高二历史下册同步教学课件（选择性必修3）

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课程标准： 1.了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂。 2.认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 ⇟20世纪第一次民族民主运动高涨 民族运动\革命：对外反对帝国主义，实现民族解放。 民主运动\革命：对内反对专制独裁，实现民主自由。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.背景： ①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，民族独立愿望高涨 ②一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地 2.表现： 3.影响： ①欧洲：在民族自决原则基础上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北 非的政治版图 ②亚洲：在十月革命的感召下，亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争 ③非洲、拉美：也出现了争取民族独立和民主的进步运动 ①激发亚非拉民族民主意识觉醒 ②形成20世纪第一次民族民主运动的高潮 ③欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体 中国：五四运动→马克思主义广泛传播→中国共产党成立并领导革命进程； 法属印度支那：胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立； 印度：甘地领导非暴力不合作运动；尼赫鲁更加明确地提出了印度完全独立的政治目标； 一战前的欧洲 一战后的欧洲 欧洲：在民族自决原则基础上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 1.观察上面两幅地图，一战摧毁的哪四大帝国？ ①德意志帝国 ②奥匈帝国 ③俄罗斯帝国 ④奥斯曼帝国 民族自决：指外国奴役和统治下的民族和人民可以决定命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 【难点突破】： 一战前的欧洲 一战后的欧洲 欧洲：在民族自决原则基础上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 2.观察两幅地图，说一说一战后欧洲出现了哪些新国家？ ①俄国的西部领土上出现了芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛，波兰重新建国； ②在奥匈帝国领土上，出现了奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等； 巴尔干地区新出现了塞—克—斯。 ③奥斯曼土耳其帝国在欧洲的领土大部分丧失。 ④出现了世界上第一个社会主义国家苏联。 3.巴黎和会规定，每个民族都享有建立主权国家的权利。但在划分主权国家的疆域时，英、法并未考虑实际情况，以至于新成立的民族国家也包含了其他民族。如捷克斯洛伐克苏台德地区的德意志人，极力要求并入德国。对此理解正确的是 A．英、法按照自己意图瓜分世界 B．巴黎和会维护了世界和平与安全 C．民族自决原则未得到真正落实 D．欧洲的世界优势地位发生了动摇 【难点突破】： 实际上更多的是根据掠夺战败国和满足战胜国利益的需要来划分→ 一战是帝国主义战争 第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动：在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。 ——摘编自王春良等《新编世界现代史1900—1988》 阅读材料并结合所学，简述第一次世界大战后亚非拉民族解放运动高涨的原因。 原因:①一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播，促进了殖民地半殖直民地国家的民族觉醒; ②俄国十月革命的胜利对殖民地半殖民地人民产生了极大的鼓舞作用; ③一战期间列强忙于相互厮杀，客观上为亚非拉地区民族工业发展提供了有利之机，使其民族资产阶级和无产阶级成为反对帝国主义的重要社会力量。 亚洲：在十月革命的感召下，亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争 【难点突破】： 【难点突破】： 五四运动→马克思主义广泛传播→中国共产党成立 【难点突破】： 1919年初，凡尔赛会议召开，胡志明代表在法国的越南爱国者，向各国代表团提出法国政府承认越南人的自由、民主、平等和自决权。帝国主义并不理睬殖民地人民的独立要求，使胡志明和越南爱国者非常失望。 也是在巴黎，在俄国革命的影响下，胡志明很快成为了社会主义者。此后，胡志明又到了莫斯科和广州，撰文演说，到处呼吁殖民地人民起来革命，为争取民族独立而斗争。 法属印度支那：胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立； 在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，反对殖民统治、反对种族主义、反对宗教偏执。其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者，并从1947年开始在印度的长期以来的统治。 印度：甘地领导非暴力不合作运动； 【难点突破】： 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 世界殖民体系：帝国主义所统治和控制