11.3.1多边形 课件 2022—2023学年人教版数学八年级上册

学习目标 1.掌握多边形的定义及有关概念. 2.掌握正多边形的概念.（重点） 3.会求多边形的对角线的条数.（难点） 1 情境导入 在实际生活当中，除了三角形，还有许多图形给我们以由一些线段围成的图形的形象，，比如房屋的结构、蜂巢结构等.观察图片，你能想象出由一些线段围成的图形吗？ 2 合作探究---多边形的定义及相关概念 思考2、观察画某多边形的过程，类比三角形的概念，你能说出什么是多边形吗？ 在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形. 思考1 、什么是三角形？ 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 3 合作探究---多边形的定义及相关概念 四边形 五边形 六边形 八边形 多边形的表示方法：多边形用图形名称以及它的各个顶点的字母表示.字母要按照顶点的顺序书写，可以按顺时针或逆时针的顺序. 多边形按它的边数可分为：三角形，四边形，五边形等等.其中三角形是最简单的多边形. 三角形 4 合作探究---多边形的定义及相关概念 内角：多边形相邻两边组成的角 思考3、根据图示，类比三角形的有关概念，说明什么是多边形的边、顶点、内角、外角． 顶点 边 外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角. n边形有n个顶点，n条边，n个内角，2n个外角． 5 合作探究---多边形的定义及相关概念 思考4 、请分别画出下列两个图形各边所在的直线,你能得到什么 结论？ （1） （2） 如图（1）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形. A B C D E F G H 此类多边形被一条边所在的直线分成了两部分，不在这条直线同侧是凹多边形. 6 小试牛刀 1.下列图形中是多边形的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 C 2.下列标注的角中是五边形ABCDE的外角的是( ) A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4 C 7 知识点拨：一个多边形截去一个角后，多边形的边数可能增加了一条，也可能不变或减少了一条. 合作探究---多边形的定义及相关概念 3、凸六边形纸片剪去一个角后，得到的多边形的边数可能是多少？画出图形说明． 解：∵六边形截去一个角的边数有增加1、减少1、不变三种情况，∴新多边形的边数为7、5、6三种情况，如图所示. 8 合作探究---多边形的对角线 A B C D E 定义： 连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线. 线段AC是五边形ABCDE的一条对角线，多边形的对角线通常用虚线表示. 9 合作探究---多边形的对角线 你能画出 其它的对角 线吗？ 定义： 连接多边形不相邻的两个顶点的线段， 叫做多边形的对角线. 10 合作探究---多边形的对角线 三角形 六边形 四边形 八边形 …… 五边形 思考5、画出下列图形从某一顶点发出的对角线的条数以及分割出的三角形个数： 多边形 三角形 四边形 五边形 六边形 八边形 n边形 从同一顶点引出的对角线的条数 分割出的三角形的个数 0 1 2 3 5 n-3 1 2 3 4 6 n-2 11 合作探究---多边形的对角线 n(n≥3)边形的一个顶点能引出(n－3)条对角线，把这个多边形分成(n－2)个三角形；一个n(n≥3)边形可以画出 条对角线。 归纳总结： 12 小试牛刀 1.如图，画出六边形ABCDEF的所有对角线． (1)从一个顶点可以作____条对角线； (2)六边形一共有____条对角线． 3 9 2.九边形的对角线有（ ） A.25条 B.31条 C.27条 D.30条 C 3.若从一个多边形的一个顶点出发，最多可以引10条对角线，则这是 边形. 十三 13 小试牛刀 4、多边形的一个顶点的所有对角线的条数与这些对角线分该多边形所得三角形的个数的和为21，求这个多边形的边数． 解：设这个多边形为n边形，则有(n-3)条对角线，所分得的三角形个数为n-2， ∴n-3+n-2=21， 解得n=13． 答：该多边形的边数有13条． 14 合作探究---正多边形的概念 定义： 像正方形这样，各个角都相等，各条边都相等的多边形. 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 15 小试牛刀 1、想一想：下列多边形是正多边形吗？如不是，请说明为什么？ （四条边都相等） （四个角都相等） 都不是，第一个图形不符合四个角都相等；第二个图形不符合各边都相等. 知识点拨：判断一个多边形是不是正多边形，各边都相等，各角都相等，两个条件必须同时具备. 16 小试牛刀 2.下列图形中，是正多边形的是(