Unit9 Section(Grammar Focus-4c)教学设计2022-2023学年人教版九年级英语全册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学九年级（上）英语教学设计 第9单元第3课 主备人：审核人： 课题 Unit 9I like music that I can dance to. 第三课时　SectionA (GrammarFocus－4c) 课时 第 3 课时 课 型 总 5 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 【知识目标】 Important words：intelligent Important phrases：write their own lyrics，sing the words clearly Important sentences：1.—What kind of food do you enjoy？—I enjoy food that is sweet. 2．—What kind of movies do you like? —I prefer movies that/which give me something to think about. 3．—What kind of musicians does Carmen like? —She likes musicians who play different kinds of music. 【能力目标】 1．教会学生掌握定语从句的用法。 2．教会学生根据所学内容，与他人交流分享自己对不同事物或人的看法。 【情感目标】 指导学生通过学习，培养自我调节的能力。【能力目标】 教会学生根据所学内容，针对自己观看不同电影之后的感受，与他人进行交流分享。 【情感目标】 指导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识；学会通过观看不同种类的电影来调节自己的心情，以愉悦的心情投入学习。 教学重点：学会使用定语从句谈论自己喜欢的人或事。 教学难点：掌握定语从句的用法。 教学方法：小组合作学习；分组讨论归纳 自主学习 【新词自查】 用括号中所给单词的适当形式填空。 1．Mike doesn't like food that ____(have) chocolate in it. 2．The boy who ____(play) with a dog is my younger brother. 3．I can't see the words on the blackboard ____(clear). 4．Most of us like ____(music) who play different kinds of music. 5．The boy who ____(kick) the goals just now is Li Yang. 自学互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and the phrases. 1．I can read.(我会读) 预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 intelligent 2．I can write.(我会写) 根据汉语提示，写出下列英语短语。 (1)演奏安静舒缓的歌曲 play__quiet__and__slow__songs (2)给……一些思考 give…something__to__think__about (3)唱得清楚 sing__clearly Task 2　Let's make conversations and interview. 1．I can practice.(我会练) (1)根据所给的汉语提示完成下列英语句子，每空一词。 ①我喜欢能随之唱歌的音乐。I love music__that/which I can sing along with. ②徐飞喜欢哪种乐队？What kind of groups does Xu Fei like? ③他更喜欢演奏轻柔舒缓歌曲的乐队。 He prefers groups__that/which play quiet and slow songs. ⑤她喜欢演奏不同类型乐曲的音乐家。 She likes musicians__who play different kinds of music. (2)完成教材P68上4a和4b的练习。 2．I can make conversations.(我会编对话) 结合本课时所学句型及4c的情境谈论学习方法，并编写对话。 A：What's your hobby? B：I like listening to music. 课上研