第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 -【上好一堂历史课】2022-2023学年高一历史同步优质精品课件(中外历史纲要下)

2023-03-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 课件
知识点 人口迁移与物种交换,商品的世界性流动,早期殖民扩张
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.35 MB
发布时间 2023-03-07
更新时间 2023-03-20
作者 瑶小瑶322
品牌系列 -
审核时间 2023-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37926736.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

萧伯纳:“我见过的人 越多,我就越喜欢狗” 第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变 TYPVS ORBIS TERRARVM 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变 2.知道新航路开辟对世界各区域文明的不同影响 3.理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一个世纪以来,人类对世界的认识发生了什么变化? 15世纪的世界地图16世纪的世界地图 新航路开辟使人类认识世界的视野和能力的全面和深刻的改变 一、人口迁移与物种交换 1.人口的迁移 名称 由来 巴西里约热内卢:“民族”大熔炉 克里奥尔人出生在美洲的欧洲人 黄种人 印第安人 10 0,43 梅斯蒂索人 双亲一方是西班牙人, 一方是印地安人 混血 白人 4313 47,3典 卡斯提斯人 双亲一方是西班牙人, 一方是梅斯蒂索人 黑人 双亲一方是葡萄牙人, 76 穆拉托人 方是印地安人 双亲一方是非洲人,一 赞布人 方是印地安人 一、人口迁移与物种交换 1.人口的迁移 人口数(单位亿) 10 9 8 7.2 6.1 6 5.45 5 4.25 1500 1600 1700 1750 1800 2.物种的交换 流出:马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可 AMERICA 美洲 Peanut Potato omat Corn Beans v EUR 欧洲 Peppers Avocado Sweet Potato Cacao Bean Quinine 亚洲 Pineapple Squash ATLANTIC Tobacco OCEAN Turkey onion Disease Smallpox。Malari Cane Diphth ria Pumpkin Whoo Banana Livest Grains .Wheat Cattle Re .Sheep Coffee Bean Peach,Pear Citrus Fruits Honeybee Barlev ·Pig 流入:马、牛、猪、羊、鸡、小麦、燕麦、大麦、裸麦、橄榄和葡萄 3.疾病的传播 塔斯马尼亚原住民曾经是澳大利亚塔斯马尼 亚岛上的土著居民。在1803年英国殖民者侵入 前,岛上的原住民估计有约5000人。在其后的 三十年中,原住民人数下降到300人左右,历 死于1869年,而最后一名女性死于1876年(她 的骷髅被陈列在霍巴特博物馆)。塔斯马尼亚 原住民的语言和多数文化已经失传。 传染病造成的原住民死亡和原有社会的解体,是欧洲人能够在美洲 迅速建立殖民统治的重要原因之一 从历史的长时段出发, 哥伦布大交预 对人类历史的发展带来了什么影响? 一 场东半球与西半球之间生物、农作物、 人种(包括黑奴)、文化、传染病、甚 至思想观念的突发性交流 人口迁移 哥伦布大交换 族群变化 物种交流 疾病传播 波士顿被斩首的哥伦布雕塑 在美国社交媒体上,对于摧毁哥伦 布雕像,有着激烈的争论。 强烈谴责的: 反唇相讥的: 2020年,美国黑人被跪杀事件后, 6月9日,在波士顿,一座哥伦布 的雕像被斩首了。

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