北京市顺义区三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-16科学探究题

北京市顺义区三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层 汇编-16科学探究题 一、科学探究题 1.（2020北京顺义统考一模)在学习金属活动性顺序时，老师说：“排在前面的金属能 将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来，但是K、Ca、Na除外，因为K、Ca、Na能 与溶液中的水发生反应”。对这个问题，课外小组的同学很感兴趣，展开了金属与水反 应的探究。 探究I:探究钠、镁能否与水反应 分别将等质量的镤条打磨干净投入25℃和100℃的沸水中，观察记录实验现象： 实验序号 ① ② ③ 钠 水20℃ 水90℃ 实验装置 水20℃ 镁条 镁条 钠浮在水面上，不 有细小气泡，镁条逐渐 有较大气泡冒出，镁条逐 断跳动，很快收集 变灰黑色，10分钟后无 渐变灰黑。约5分钟后， 到一试管气体，金 实验 明显变化 无明显现象 属钠最后消失 现象 收集约5mL气体，取出 向烧杯中滴加酚 试管，将燃着的木条伸入 酞，变红 试管中，有尖锐的爆鸣声 发现问题：镁条为什么不能持续冒出气泡。 查阅资料：Mg(OH)2难溶于水；NH,+和HCO3可以加快Mg与水反应。 探究II:探究NH,和HCO对Mg与水反应是否有促进作用 用探究I与水反应后的g条与4种盐溶液进行对比实验，结果如下。 实验序号 6 d 盐溶液（浓度相同） NH.CI NaHCO; NaCl NH HCO: 溶液起始pH 5.1 8.3 7.8 30min时产生气体体积mL) 1.5 0.7 <0.1 1.4 气体的主要成分 H 30min时镁条表面情况 大量固体附着（固体可溶于盐酸） 根据以上探究回答下列问题： (1)钠与水反应后的液体显 (填“酸性”、“碱性”、“中性”)。 (2)由探究I推出钠具有的一条物理性质是 (3)证明镁条能与水发生反应的证据是 (4)通过以上探究得出g与水反应的化学方程式为 (5探究Ⅱ中能够说明HCO,对Mg与水反应起促进作用的证据是 (⑥分析探究全过程，得出影响金属与水反应速率的因素有 (至少答两点)。 2.(2020北京顺义统考二模)为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、 B两个方案。请从两个方案中任选！个作答，若两个均作答，按方案A计分。 方案A 方案B CuSO4溶液CuSO4溶液 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 。 ① ② 1 (1)实验中发生反应的化学方程式 (1)实验中发生反应的化学方程式为 为二。 (2)实验中观察到的现象是 (2)实验中观察到的现象是 (3)该方案 (填“能”或“不能” (3)该方案 (填“能”或“不能”) 验证三种金属的活动性。 验证三种金属的活动性。 3.(2020北京顺义，统考二模)(FSO47H2O)古称锋矾，《新修本草》记载“绛矾本来 绿色，新出窑未见风者。烧之赤色，故名绛矾矣”。课外小组的同学对其变色产生兴趣， 开展如下探究活动。 【查阅资料】 i.含有Fe+的盐溶液遇KSCN溶液会变红。 ⅱ保存FSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉，置于阴凉处。 【进行实验】 实验1：分别取等量10%FSO4溶液进行下列三组实验 序号 ① ② ③ 氧气 空气 操作 10%的 10%的 10%的 硫酸铁 硫酸亚铁 硫酸亚铁 溶做 溶液 实验现象 溶液逐渐变为黄色 更长时间后溶液变为黄色 溶液颜色不变 实验2：分别取等量10%FSO,溶液进行下列四组实验 编号 A B C D 实验 20C 20℃ 20℃ 20℃ 10%FeS04 10%Fes04 10%FeS04 内容 10%FeS04 15滴稀硫酸 铁钉 15滴稀疏酸 铁钉 30min 变黄 不变色 变黄 不变色 现 象 不变色；滴加KSCN 不变色；滴加KSCN 2h 黄色加深 黄色加深 溶液，略显红色 溶液，无明显现象 实验3：如图所示，取10%的Fe2(SO4)3溶液20mL于小烧杯中，加入一定量铁粉， 搅拌，观察到铁粉减少，溶液变为浅绿色。 Fe粉 回答下列问题： (1)实验1的探究了 个问趣。其问题之一是 (2)探究2的B实验中，FSO4溶液变质的反应如下，补全该反应的化学方程式。 4FeSO+2H2SO+O2=2Fe2(SO)3+ (3)实验3探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用，原理用化学方程式表示为 (4)从实验结果看，单纯向FeSO,溶液中放入铁钉， (填“能”或“不能”)抑 制FeSO,变质。 (5)向硫酸亚铁溶液中加入稀硫酸能抑制其变质，得出此结论的依据是 4.(2021北京顺义统考一模)小明网购金鱼时，商家附赠了一包增氧颗粒（如图），对 其进行研究。 鲜 增氧颗粒 德进写 【查阅资料】 (1)增氧颗粒的主要成分为过碳酸钠(2NaCO,3H2O2)溶于水时分解生成碳酸钠和过 氧化氢。 (2)养殖水体中的溶氧含量一般应保持在5-8mgL,当溶氧量低于3mg