第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章同步练习 一、选择题 1.生活中我们可能会有这样一一些小群体，他们与群体之外的同学不合作，甚至排斥，只讲“友 情”不讲纪律，只讲“义气”不讲原则，干扰集体的学习与生活。面对这些小群体，我们要() ①“心怀一把尺子”，明辨是非②坚持集体主义，反对小团体主义③让小群体的节奏融入集体旋 律④坚持个人主义，反对小团体主义 A.①②③ B.①②④① C.①③④ D.②③① 2.下面对几位同学的言行理解不正确的是() ①上帝在赐给我青春的同时，也赐给我们青春痘。”这启示我们既要体会青春的美好，也要学会 化解青春期的烦恼 ②“苔花如米小，也学牡丹开”告诉我们拒绝盲目从众 ③从众心理、逆反心理、闭锁心理、考试焦虑都是消极心理，要及时克服 ④反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯橘是青春期情绪特点 ⑤期中考试，我给好朋友小东传了张纸条，过后很后悔，向老师承认了错误。”这是行已有耻 ⑥在集体生活中，要坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义 A.①⑤⑥ B.②③⑥C.②③④ D.③⑤⑥ 3.在四川大学有这么一个学霸宿舍，4位男生在生活中相互帮助，学习上共同努力，营造出良 好的学习氛围，创造了全员保送清华北大研究生的佳绩。“学霸宿舍”的学习氛围给你的启发是 () A.小团体主义增强了学霸宿舍的凝聚力 B,我们在不同的集体中，扮演不同的角色 C.我们能在与同伴的交往中互学共进、增长才干 D.他们是因为家庭背景类似而逐渐形成的小群体 4.生活中，我们同时属于多个集体，对此，下列说法正确的有 ①我们在不同集体中的角色必然会发生冲突 ②在排解不同集体中角色间冲突带来的烦恼时，我们需要考虑角色和责任的重要性 ③我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活 ④我们应在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 A.①②③ B.②③④C.①②④ D,①②③④ 5.在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校，我们是学校的一 员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应(》 ①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己的兴趣、爱好③让个人利益服从集体利益 ④只维护自己所在的小群体的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6,七年级(1)班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间 补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨千，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时 间进行排练。她的正确做法应该是() A.班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么 B,学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队 C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益 D.学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突 7.我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到级、学 校等不同集体之间的矛盾时，我们应() A.只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素 B,只考虑班集体的荣誉问题，不顾学校的利益 C.从局部利益出发，维护班集体的利益 D.从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益 8.集体是我们共同学习和生活的精神家园。当集体成员之间有矛盾时，合理的解决路径是() ①暂时避让②寻找方法③分析原因④总结反思 A.②-①-④-③B.④-②-①-③C.③-④-②-①D.①-③-②-④ 9.著名社会学家费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这要求我们() A.在集体中尊重小群体，个人利益至上 B.认可个人主义，促进集体成员和谐交往 C,自觉让整体利益服从局部利益 D.承认个体的可贵精神，尊重差异，维持和谐交往 10.中国载人航天走过10周年以来取得的成功背后，是无数科学家、技术人员、工厂车间工人 多年艰辛付出的结果，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结各战的结果。这表明 A.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 B.维护集体的利益就必须牺牲一切个人利益 C,集体利益和个人利益在根本上是冲突的 D.集体的发展离不开每个成员的努力 11.在学习了“个人意愿与集体规则”这部分知识之后，根据老师的安排，同学们组织了一次讨 论会。下面是大家的一些观点，其中你认为正确的是() A.思思：我认为集体应该服从个人要求 B.亮亮：集体和个人之间的冲突是不可调和的 C,明明：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 D.佳佳：在集体规则面前，个人意愿根本不值一提 12.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大 集体中的“小群体”，而“小群体“的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解不正确 的是() A.小群体一般是由志趣相投的同学组成的 B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律，才有利于集体的发展 C,集体中的小群体对同伴没有积极的影