第8课 欧洲的思想解放运动 -【优课堂】2022-2023学年高一历史同步备课精优课件（中外历史纲要下）

第8课 欧洲的思想解放运动 【课标1.18】 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 中外历史纲要（下） 1.概念： 指14—17世纪初发生的欧洲的宣扬新思想的新文化运动； 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化； 2.核心： 人文主义 一、文艺复兴 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严 禁欲苦行 反对教会禁欲，抨击教会腐败 来世观念 追求现世的幸福 蒙昧主义 崇尚理性，探索人与自然的奥秘 1.概念： 指14—17世纪初发生的欧洲的宣扬新思想的新文化运动； 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化； 3.原因 2.核心： 人文主义 经济基础： 文化条件： 阶级基础： 资本主义萌芽产生并发展（根本原因）； 西欧自身的文化传承与发展，意大利特殊的文化积淀和人才条件； 新兴资产阶级追求现世幸福生活； 造纸术和印刷术的传播与发展；黑死病的蔓延激发人们反对基督教神学 一、文艺复兴 材料：随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 根据材料，回答文艺复兴发生的原因。 15世纪的佛罗伦萨 4.过程： 一、文艺复兴 地域 时间 代表人物及成就 思想特色 兴起 意大利 14世纪 15世纪 扩展 欧洲 15世纪 后期 莎士比亚《哈姆雷特》 体现了人文主义的政治理想 和道德观念 但丁、彼特拉克、薄伽丘 (文学三杰) 达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔 (美术三杰) 讽刺教会的封建腐朽， 宣扬人性的自由 突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现人物的内心世界 5.影响 ①一定程度上冲击封建秩序； ②解放了人性，关注人本身和现实世界； ③推动了新航路的开辟、宗教改革和近代科学兴起； 在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的。” ——贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 二、宗教改革 1.原因： 文艺复兴的推动；人们对罗马教廷（天主教）的不满； 2.开始标志： 1517年，马丁·路德，《九十五条论纲》 3.主要主张 ①因信称义； ②上帝面前人人平等； ③建立独立的民族教会和廉俭教会； ④用民族语言进行宗教活动； 4.扩展： 瑞士加尔文派；英国国教； 5.影响 ①思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义； ②经济：有利于资本主义经济的成长； ③政治：推动了欧洲民族国家的形成； ④文化：推动了文化教育事业发展。 三、近代科学的兴起 1.概念： “科学革命”指16—17世纪欧洲自然科学研究重大突破，近代科学兴起。 2.典型代表： ①哥白尼提出“日心说”； ②牛顿确立力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础； 3.意义： 诗人亚历山大·波普（Alexander Pope）为牛顿写下了以下这段墓志铭：Nature and Nature' law lay hid in night ; God said,"Let Newton be," and all was light. 自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说，"让牛顿来吧！"于是，一切变为光明。 据此，思考近代科学兴起的意义。 ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法； ②削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步； 四、启蒙运动 1.概念： 启蒙一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动