第七单元课题1燃烧和灭火第2课时易燃易爆物的安全知识-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 课题1　燃烧和灭火 第2课时　易燃易爆物的安全知识 1 基 础 题 能 力 题 突破题 基 础 题 第七单元　燃料及其利用 知识点　易燃易爆物的安全知识 1．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 (　　) A．甲烷 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 2．下列有关爆炸的说法，正确的是 (　　) A．爆炸一定是化学变化 B．急速燃烧都会引起爆炸 C．可燃性气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸 D．空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸 A　 D　 第七单元　燃料及其利用 3．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法，错误的是 (　　) A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志 C．进入久未开启的地窖前，要做灯火试验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭 4．在夜晚，遇家中燃气泄漏，下列做法中，错误的是 (　　) A．不立即开灯 B．点燃蜡烛查找漏气处 C．关掉进气总阀门 D．打开门窗通风 D　 B　 第七单元　燃料及其利用 5．去年3月起，我市市区范围内开始全年禁止燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是 (　　) B　 第七单元　燃料及其利用 6．取一个纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上(倒置时纸杯垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起)，用纸团堵住小孔。先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团，用燃着的长木条在小孔处点燃氢气，如图所示。 第七单元　燃料及其利用 (1)请写出B中氢气燃烧的实验现象是_____________________ _____________。 (2)用物理和化学的知识解释C中纸杯被高高掀起的原因：__________________________________________________________________________________________________________。 产生淡蓝色的火焰，放出热量　 在有限的空间内，氢气和氧气混合燃烧，会在短时间内放出大量的热，使生成的气体体积迅速膨胀，将纸杯高高掀起　 第七单元　燃料及其利用 7．某地发生特大爆炸事件。消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸。这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法。 在国家标准《火灾分类》(GB—4968—85)中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类： A类火灾：指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等； B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽油、柴油、石蜡火灾等； C类火灾：指气体火灾，如煤气、天然气、氢气火灾等； D类火灾：指金属火灾，如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。 第七单元　燃料及其利用 请完成以下内容。 (1)物质燃烧的条件是：①有可燃物；②________________________；③与氧气(或空气)接触。 (2)乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是_________________________________。 (3)某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式为 ____________________________，实验说明，D类火灾不能使用_____________________灭火。 温度达到可燃物着火点　 B　 二氧化碳(或CO2)　 第七单元　燃料及其利用 能 力 题 第七单元　燃料及其利用 8．如图所示，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法中，不正确的是 (　　) A．发生燃爆后，体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭 B．蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了 C．在有限的作业空间，要谨防可燃性粉 尘发生燃爆事故 D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不 能用玻璃瓶 B　 第七单元　燃料及其利用 9．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法中，错误的是 (　　) A．乘坐公共交通工具时禁止携带易燃、易爆物品 B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖 C．厨房内天然气泄漏，开启排气扇通风 D．如果发现火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施 C　 第七单元　燃料及其利用 10．如表所示为某校化学实验小组成员测定不同体积H2和空气混合气体点燃时的实验现象。根据表中数据和现象，下列说法中，正确的是 (　　) H2体 积分 数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 空气 体积 分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95 点燃 现象 安静 燃烧 安静 燃烧 强爆 炸 强爆 炸