3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

青春有格 学习目标 1.理解“行己有耻”的含义，“行己有耻”对 我们提出的要求；树立坚持行己有耻的信念。 2.理解“止于至善”的含义，“止于至善”对 我们提出的要求；追求止于至善。 孔子说：“一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做”。 行己有耻 有所为， 有所不为 一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 行己有耻（含义） 说到规则、底线你还能想到哪些事物？ 这些线有什么作用？我们能越线吗？ 行己有耻（要求） 需要我们有知耻之心不断提高辨别“耻”的能力。 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 增强“我不要”的力量 增强“我想要”的力量 加强自我监控 增强自控力 8 小小辩论赛 东东同学：青春意味着敢为 菲菲同学：青春意味着“行己有耻” 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己； 但青春并不意味着肆意放纵，不能违反规则，不能逾越基本界限。 我么要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 02 第二部分 止于至善 解读“止于至善” 善 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” ——《大学》 大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完善的境界。 “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 含义 追求至善的过程中我们能做什么？ ①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一，已经连续举办19年，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 传统文化学者叶嘉莹 抗疫英雄张定宇 公益校长张桂梅 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 6.为什么要向榜样学习？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。 ③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。 7.如何做到止于至善？ ①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（P29） ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（P30） ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（P31） ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32） 本课小结 为什么要向榜样学习？ 什么是“止于至善” 如何做到“止于至善” 止于至善 如何增强自控力？ 行己有耻 如何做到“行己有耻” 什么是“行己有耻” 青春有格 课后练习 1.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“日省其身,有则改之,无则加勉。”这些名句告诉我们,自省能够( ) ①检视自身的不足　 ②打击自己的信心　 ③端正自己的行为　 ④避免成长中犯错 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 课后练习 2、 有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”在现实生活中做到“行己有耻”，就要（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③树立道德意识，只要不违反法律就行 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 课后练习 3.小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ） ①好的榜样是镜子、是旗帜，给予我们自我完善的力量 ②“追星”要寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 ④“追星”不会影响中学生的学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ Lavf58.51.100 $