内容正文:
2022-2023学年山西省吕梁市离石区四年级(上)期末语文试卷
1.(3分)如图书法作品中,“骚”和“逊”的正确读音分别是
A.sāo xū
B.sào xūn
C.sāo xùn
2.(3分)由于不小心,小禹把书法作品中四个汉字弄上了墨水,看不清楚了,请你根据拼音帮他把这四个字正确规范地写在横线里。
xiáng
fèi
xū
shū
3.(3分)下面关于“阁”字的说法正确的是( )
A.“阁”在这里读gé
B.“阁”的偏旁是“门”,是全包围结构
C.“阁”书写时先内后外
D.“阁”的意思是放下
4.(3分)下面是小禹关于书写的心得,错误的是( )
A.书写时,字要紧靠着下横线,保持水平。
B.书写时,字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
C.为了提高书写速度,一定要集中注意力。
D.书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
5.(3分)
无 无故
齐头 进
存高远
慈 善目
锣鼓 天
悄无声
(1)我们的教育、教学和科研要 。
(2)读书使人目光远大,胸襟开阔, 。
6.(3分)(1)每个小水塘都抱着一个月亮!(用同样的修辞手法补充句子)
池塘里的白荷花
(2)雪 麻雀 霎时 顿时 忽然 一会儿工夫
从方框里选一个事物,用上两个加点的词语来写话。
(3)蟋蟀没有特别好的工具。(改为设问句)
7.(3分)(1)《嫦娥》的作者是唐代 ,其中“ , ”一句写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是 。
(2)高适的《 》一诗中,“ , ”一句充满激情,鼓励友人踏上征途。
(3)美,无处不在。“细细的溪水,流着 ,流着 。”这是月下溪流的幽静之美。“ ,半江瑟瑟半江红。”这是秋晚江面的绚丽之美。
(4)科学研究来不得半点马虎,所谓“ ,谬以千里”就是这个道理。我们从小就要做一个信守承诺的人,一言既出, 。
8.(3分)四年级(三)班开展了“历史人物故事我来讲“学习活动,请你参与并完成下面的任务。
●活动准备
(1)班长收集了同学们提交的故事,下面的故事中不属于历史人物故事的是 (填序号)
①扁鹊治病
②刘洋天宫授课
③精卫填海
④刘备三顾茅庐
⑤女娲补天
⑥王戎不取道旁李
(2)小花同学第一个上场,要给大家讲《西门豹治邺》的故事,她拿出了自己准备的小卡片,只见小卡片上写着
A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅
B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利
C.兴修水利——调查真相——惩治巫婆和官绅
(3)小强同学讲《匡衡凿壁借光》时,班长发现他的眼睛红红的,还时不时打哈欠。待他下台后,他告诉班长他昨晚学匡衡,在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍。班长告诉他:“你的精神值得鼓励,但你的做法是 的。因为 。”
(4)小梦同学讲完《纪昌学射》后,获得大家的一致好评。语文老师语重心长地告诉大家:“我们学习也应该像纪昌一样, 。”
(5)“时光如川浪淘沙, 。”历史人物故事生动有趣,给我们智慧与启迪,我们一定要多读历史人物故事,开阔视野,向前人学习。
9.(3分)阅读
ㅤㅤ他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
ㅤㅤ“为中华之崛起而读书!”
ㅤㅤ魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
ㅤㅤ这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
(1)根据意思在短文中找词语。
①追根究底地问,多次地问。
②称赞。
(2)文中画线的句子运用了 (反问 设问)的修辞手法。
(3)联系上下文理解句子。
“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是兴起,这句话的意思是 。
(4)面对“为什么而读书”这个问题,你要怎样回答呢?
10.(3分)阅读
黄果树瀑布
ㅤㅤ黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
ㅤㅤ刚进入黄果树景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只剩下一片喧嚣的水声了。
ㅤㅤ透过树的缝隙,我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
ㅤㅤ瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
ㅤㅤ黄果树瀑布