第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味同步练习 一、选择题 1.有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思 考，能体会到顺境中无法体会到的东西：它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的 思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们 ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义 ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④ 2.近期，瑞典时装公司H&M等跨国企业拒用新墨棉花的消息一出，引起网友愤怒，多方指责， 我国的多个平台纷纷下架相关品牌，一些明星也终止了与相关品牌的一切合作。这表明() A.我们可以通过与人交往等方式获得美好情感 B,情绪相对稳定，情感是短暂的、不稳定的 C.情感只会让我们做出错误的判断和选择 D.情感反映我们对人和对事的态度、观念 3.“笑是感情的舒展，泪是感情的净化。“从情感的作用角度，对这句话理解正确的是() A.只有正而情感才能丰富我们的人生阅历 B.只有负面情感才能使我们的人生更加饱满 C,正负面情感对我们的成长都有意义 D.只有体味美好情感才能产生积极情绪 4.在祖国边境，戍边战士用忠诚践行初心，把使命举过头顶，许下“到最危险的地方去，到最 需要的地方去“的郑重承诺，立下“清澈的爱，只为中国”的铿锵誓言。这是源自中国军人灵魂深 处的时代强音与青年担当。从他们身上，我们能够感到强烈的() A.安全感、满足感、喜悦感B.安全感、责任感、爱国情 C,责任感、荣誉感、羞耻感D.自尊感、恐惧感、幸福感 5.下列对情感的认识正确的是() A.情感与我们的想象力、创造力无关 B.情感是单一的 C,情感反映着我们对人对事的态度、观念 D,情感是短暂的、不稳定的 6.山水是大自然的杰作，人们常寄情怀于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作都表达了对 山水的赞美与歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有() ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍④等闲识得东风面，万紫千红总是春 A.①③B.②③C.①④D.②④ 7.比赛失利时会给我们带来不愉快的负面感受。对这一负面感受的理解，正确的是() ①对我们的成长没有意义②要学会转变为成长的助力 ③对我们的成长只有好处④可以丰富我们的人生阅历 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.负面情感是一把锋利的双刃剑。下列关于负面情感的影响认识正确的有() ①负面情感对我们的成长没有任何意义 ②体验负面感受未必是件坏事 ③负面情感也可以丰富我们的人生阅历 ④负面情感会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9,山东中医药大学中医学院大学生志愿服务队柳城分队在聊城市冠县梁堂镇卫生院社会实践基 地积极开展宣讲新冠肺炎预防知识、中医入户随访义诊等活动，通过学以致用造福桑梓。大学 生志愿团队的爱心惠民行动让当地百姓深受感动，人们纷纷为志愿者团队点赞。这种获得美好 情感的方式是() A.参与社会活动B.阅读 C.同伴交流 D,与人交往 10.某班围绕“如何创造正面的情感体验”展开讨论。以下观点正确的是() ①小亮：拿别的同学开玩笑②小刚：约上好朋友一起踢足球③小美：到感兴趣的博物馆参观④ 小芬：积极参加学校阅读节活动 A.①2③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.传递正能量，从我做起，从身边小事做起，下列属于中学生应该弘扬的正能量() ①见义勇为，不顾个人安危②尊敬老师，孝敬父母 ③对遇到的每个人都嘘寒问暖④关心同学，服务班集体 A.①②B.①③C.②③D.②④ 12.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加 有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是( A.正义感 B.安全感C.焦虑感 D.胜任感 13.情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，主要体现在() A,情绪随着时间的推移可能会产生某种情感 B．情绪和情感都是复杂的 C．有责任感的人一定不会产生负面的情绪 D．情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 14.”有钱没钱，回家过年”、无论路途有多遥远、交通有多拥堵，只要一到春节这个时节点上、 我们中国人都努力回家过年”。这折射出中国（ ①对年”很迷信②对亲情乡情的重视③对阖家团圆的情感需求④对传统节日都很重视 A.①③B．②③C.①④D．③④ 15．下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ①明月松间照，清泉石上流②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③大漠孤烟直，长河落日圆④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A.①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 16.在生活中，我们可以用自己的热情和行动