第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味同步练习 一、选择题 1.下列句子体现责任感的有() ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④举头望明月，低头思故乡 A.①③B.②④C.①②D.③④ 2.以下朋友圈信息，你认为值得转发的有() ①扫扫二维码即可获得千元红包②八句老人走失，爱心接力寻人③测测你还能活多久，特别准 ④红色影片，道出浓浓爱国情 A.①② B.②④C.①③ D.③④ 3.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有() ①情绪是不稳定的，情感是相对稳定的 ②情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有 ③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A.①④B.②③C.①③D.①② 4.一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚，沉溺网络等生活现状， 以下对留守儿童的正确建议是() ①体味美好情感，坚决远离网络②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验 ③多读好书提升自己的道德情操④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以() ①通过阅读获得②通过做一些大胆举动博人眼球获得③通过与人交往获得④通过参与有意义的 社会活动获得 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.在生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有() ①阅读名著②与正能量的人交往③参与有意义的社会活动④欣赏艺术作品 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.人类往往认为正面情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久、深刻地影响 人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这启示我们() ①某些负面情感对于我们的成长同样有意义 ②生活中的负面情感总是要比正面情感要好 ③学会承受负面情感，将其转变为成长的助力 ④负面情感也是一种情感体验，促进我们成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8,小浩参加班长竞选，因发挥失常而落选，心里很不舒服。这种挫败感让他做什么事都无精打 采，学习成绩退步很快。以下关于挫败感等负面情感的认识错误的是() A.可以给我们带来不舒服、不偷快的负面感受 B.只会有消极作用，要学会克服负面情感 C.能丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈 D.需要善于将负面情感转变为成长的助力 9,冬奥会上，五星红旗一次次的升起，让我们每个中国人激动不已：感动中国人物的先进事迹， 让我们感动得热泪盈匪，生活中我们有着太多的感受。对这些感受我们可以这样认识() ①我们通过情感来体验生命、体验生活 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③生活中美好的人和事物，逐渐丰富我们的美好情感 ④人的情绪的产生完全是由客观事物的刺激引起的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.青春怀旧校园电影《老师好》展现八十年代师生纯真感情，引发观众情感共鸣，更有大批 网友留言讲述自己的师生往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的是() ①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感 ③在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11.下面是小丽学习了“情绪”和“情感”之后总结了几个观点，你认为正确的有() ①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪是随着时间的推移形成比较稳定的倾向，必然产生某种情感 ③情感是逐渐积累的，相对稳定 ④情感与情绪紧密相关，没有区别 A.①②③ B.①②C.①③ D.①②③④ 12.下列选项中属于情感表达的是() ①诗人屈原在《离骚》中写道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” ②南宋末年，文天样在广东兵败被元军俘虏，并被带往北方囚禁，途中经过零丁洋，写下了“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句 ③期末考试中小丽因一道数学题没有解答而伤心地流下了泪水 ①谢老师是一位严肃的数学老师，一开始我和同学们都很怕他，可现在我觉得他是我遇到的最 好的老师 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.下列描述对情感认识正确的是（) ①“这盛世如你所愿。山河犹在，国泰民安每当读到这两句话，我们心中对党的做意油然而生 ②同学弄湿了我的书本，我暴跳如雷 ③我们班荣获校足球比赛冠军，同学们都体验到了荣誉感 ④周末我为父母做早饭，获得父母的表扬，我体验到了亲情 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④ 14.以下属于情感描述的是() ①正定儿女深情同唱《唱支山歇给党听》，诉说对党的无限热爱 ②数学试卷发下米，看着红红的55分，我泪流满面 ③同桌不小心弄湿了我的书本，我暴跳知雷 ④我们班荣获