第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.在排解角色冲突带来的烦恼时，正确的做法是 ①只需考虑自己的兴趣、爱好②考虑任务的紧迫程度③个人利益、局部利益服从集体利益④考 虑在其中角色和责任的重要性 A.②③④ B.①③④ C,①②④ D.①②③ 2.人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的 是() ①怎么还没开学：“啊！真想和同学们一起劳动。” ①“怎么还没开学啊，真想和同学们一起劳动。” ②假期要结束了，真不愿意开学！” ③新学期开始了，又坐在熟悉的教室里上课，感觉好棒。” ④区篮球比赛时，同学们为本校篮球队呐喊加油，希望他们为学校争光 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④ 3.在2022年2月6日的女足亚洲杯决赛上，中国女足以3：2成功击败韩国，时隔16年再次问 鼎亚洲杯。比赛中女足姑娘们始终相互支持、相互协作，拧成一股绳，劲往一处使。这启示我 们() A.集体能够让每个人个性得到发展 B,集体成员间的竞争是发展的动力 C。力量可以影响和改变一个人 D.集体力量来源于成员的团结协作 4.集体生活成就了我，我要感恩我的班集体。这是因为() ①集体生活培养了我负责任的态度和能力②我在集体中，学会了彼此接纳、尊重、理解和包容 ③我在集体中发展了自己的个性④集体生活可以满足我们的一切需求 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.学校经常组织文学沙龙、科技制作、书法绘画、文艺演出、体育竞技等活动，同学们可以根 据自己的特长和兴趣自由选择参与。学校的活动() ①有利于培养、发展学生的个性，不新完善自我②可以培养我们负责任的能力 ③可以培养我们人际交往能力，学会与他人友好相处④有利于涵养品格，发挥特长 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6,在学校组织的拔河比赛中，实力不算最强的我们班队员在老师的指导下，精心组织、统一步 骤、齐心协力，一举拿下了年级拔河比赛的冠军。比赛结束后，我们不光收获了胜利的喜悦， 更懂得了成长的道理。从中我们感悟到的道理有() ①集体荣誉感能激发个人的潜能②学校集体生活给我们带来快乐③集体生活能涵养我们精神品 质④团结就是力量，解决一切困难 A.①②④ B.①③④ C.②③④D.①②③ 7.教有部明确规定：中小学生原则上不得带手机进入校园。作为初中生的我们正确的态度是() ①反对规定，满足带手机的个人意愿②表面遵守规定暗里偷偷带手机进校园 ③理解规定的合理性④遵守规定保持和声之美 A.③④B.①④C.②③ D.②④ 8.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾和冲突时， 我们应当做到() A.心中有集体，更要有自己 B.心中有集体，顾大局识大体 C,心中有集体，一定没自己 D,首先有自己，其次有集体 9.下列对小群体”认识不正确的是() A.小群体是由一些志趣相投，个性相似的人组成的 B,在小群体中同伴之间可以相互学习，共同进步 C.小群体就是“江湖义气”，最终都肯定会沦落为小团体主义 D.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体就是一种积极的存在 10.某校七年级(1)班，通过民主选举的班委干部，都能做到各尽其责：班上每个同学都有自 己的分内事，把集体的事当作自己的事来做，做到了人人有事做，事事有人管。这说明了() ①集体生活可以培养学生负责任的态度和能力②班级事务是班干部的事，参不参与都无所谓 ③在集体中每个人扮演着不同角色，承担不同的职责④我们在集体中要承担责任，做有担当的 人 A.①2③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11,某中学七年级某班，很多同学与自己原来小学的同学组成了“小圈子俱乐部”。当班集体需 要帮忙的时候，同学们有各自的想法，班级非常涣散。结合这种情况，我们在集体生活中应该 做到() A.奉行小团体主义，这有利于班级的建设 B.面对矛盾和冲突，从自身利益出发 C.积极发扬“小团体主义精神” D.要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义 12.班级的愿景就是我们对班集体所期冀的美好景象。下列关于班级的共同愿景说法错误的是 () A.能够提高班级的凝聚力，是班级建设不可缺少的 B.是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C.引领集体成员团结一致、开拓进取 D.是一种美好的憧憬，无法实现 13. 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱动力。() A.愿景B.秩序 C.自尊D,自律 14.作为我国拥有自主知识产权的商用干线飞机C919于2017年11月10日成功完成第一次城 际间转场飞行。据悉，为研制C919,有数十万产业人员参与其中，各产业人员分工协作，以下 体现合作与分工关系的是 A.合作就在我们身边 B.任何事业的成功都离不开合作 C.合作无处不在、无时不有 D.分工越细致，越需