第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元《在集体中成长》测试题 一、选择题 1.每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节葵时，就可能因角色 之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该() ①让局部利益服从整体利益②让集体利益服从个人利益③从整体利益出发④解决好不同集体 的角色冲突 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”的结果。 这告诉我们() ①团结的集体才会有凝聚力和战斗力②集体力量的大小取决于成员数量的多少 ③个人力量通过优化组合可以产生合力④要学会正确处理与他人的各种关系 A.②④B.①④C.①③D.②③ 3.一个班集体，是由性格各异的人组成的。下列关于在集体中发展个性的认识正确的有 () ①在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的 过程中不断发展自己的个性 ②集体中个性应得到完全的发展，我行我素 ③在集体里，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 ④发展个性会削弱集体的凝聚力 A.①②B.②③C.③④D.①③ 4.七年级某班制定了如下班级公约：“准时到校穿校服，见到老师问声好：上课专心勤思考，作 业认真按时交：教室保洁常打扫，离班熄灯关门窗：和谐相处应记牢，互相帮助共友好。“以上 班级公约() ①与该班每个同学的个人意愿一致②有利于学生发展个性③有利于提升班级的向心力凝聚力 ④有利于学生涵养品格 A.①2③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 5.小腾入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤 人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已 经成为班里非常受欢迎的人了。这说明() ①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福 ③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长 ④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源 A.①②③ B.①2④ C.②③④ D.①③④ 6,初一年级举行合唱比赛，每位同学都要参加本班级的合唱表演，服装必须统一。可是，小刘 觉得表演服装不好看，坚特穿自己的衣服参加表演。对此，你认为小刘应该() A.坚持穿自己的衣服参加表演 B.直接退出这一次的合唱比赛 C,穿本班统一的表演服装参赛 D.说服别的同学一起退出比赛 7.华为股东人数将近9.7万人，是一家完全由员工持股、没有任何外部实体持有公司的任何股 份的世界500强企业。公司通过利益共享，将个人利益与集体利益有机捆绑在一起，共同承担 风险，共同分享收益。这说明〔) A.个人利益与集体利益在根本上是一致的 B,只有实现个人利益，集体利益才有保障 C.维护集体利益就必须彻底放弃个人利益 D.集体利益与个人利益经常会发生矛盾 8.神舟系列飞船成功飞天说明，每一位航天人的成功都离不开航天这个集体，由此可以看出个 人和集体的关系是() A.个人离不开集体，集体是个人生存的基础，集体的发展离不开个人 B.集体要完全服从个人利益 C,集体永远要服务于个人，个人可以脱离集体 D.集体为个人成长准备了一切，个人完全离不开集体 9.下图《打伞》告诉我们的道理是() 《打伞》 A.个人利益就是不合理的要求 B.个人利益是极端个人主义的表现 C,集体主义与个人利益是完全对立的D.坚持集体主义，不是不关注个人利益 10.下列说法正确的是 A.集体是成员的简单相加 B.个人利益与集体利益本质上是矛盾的 C.集体是人们联合起来的有组织的整体D.坚持集体主义，反对关注个人利益 11.在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该() A,首先维护小群体成员的利益 B.自觉维护小群体的整体利益 C.明辨是非，坚持集体主义 D.将自身利益置于集体利益之上 12.在班级里面，我们往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，我们彼此相互接纳、欣 赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。下列对班级小群体的认识正确的有 ①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中，我们体会到归属感和安全感 ③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体 ④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13.我们一殷遵循是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题，其中，“为什么”可以从原因、 作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有() A,正确认识自己就能够实现做更好的自己 B.发展独立思维并非是拒绝他人合理意见 C.负面的情绪对我们的身心健康有害无益 D.反对极端个人主义有利于共建美好集体 14.开学之初，部分老师都会根据学生的成长环境和性格特