第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课揭开情绪的面纱同步练习 一、选择题 1.《大鱼海棠》讲述了掌管海棠花生长的少女椿为报恩而努力复活人类男孩馄的灵魂，从而围 绕彼此纠缠的命运展开斗争的故事。看完该影片，某同学长时间沉浸于命运的思考中，久久不 能回过神来。从青春期情绪的特点看，这体现了() A.情绪的闭锁性B.情绪的表现性C,情绪的细腻性D.情绪反应强烈 2.下列词语反人类“惧"的情绪是() A.痛不欲生，悲痛欲绝 B.风声鹤唳，草木皆兵 C.怒发冲冠，拍案而起 D.笑逐颜开，喜上眉梢 3.小华原以为期中考试能考进班级前五名，结果却只考了第十名，他很沮丧，情绪也很低落。 这表明() A.考试成绩决定所有学生的情绪 B,情绪和对某件事情的预期有关 C,周围的舆论氛围是情绪的起源 D.小华的情绪具有复杂性的特点 4.“生活好比一面镜子，你对它笑，它就笑：你对它哭，它就哭。”这说明情绪与有关。() A.生活环境B.生活态度C.生理周期D.个人遭過 5.情绪是对一系列主观认知经验的统称，具有多样性。下列与“哀”相匹配的古诗词是() ①物是人非事事休，欲语泪先流②人生若只如初见，何事秋风悲画扇 ③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A.①②B.②③C.①④D.③④ 6.在生活中，人的情绪是需要表达的，下列表达情绪的方式恰当的是() A.忍气吞声，营造和谐 B.喜怒有常，喜怒有度 C.当喜则喜，得意忘形 D.悲痛欲绝，痛不欲生 7.进入青春期，随着身体发有和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化， 表现出青春期的情绪特点。对待青春期的情绪特点，我们应() ①享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪②任其自然、任性地发展③学习积极面对负面情绪④善 于激发正面的情绪感受 A.①②B.③④C.①②③D.①③④ 8,2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船在东风着陆场成功着陆，三位航天英雄翟志刚、王 亚平、叶光富穿越星辰，载誉归来！每一个中国人无不欢欣鼓舞，所有参与的科研人员和工作 人员完成任务后，也很喜悦、轻松。这些感受就是我们所说的() A.意志 B.情绪C.情趣 D.情操 9.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。对这句话的理解不 正确的是() A,悲伤是一种不良的情绪 B.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 C.持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康 D.情绪需要调控 10.有专家建议：在心情沮丧、情绪低落的时候，让自己忙碌起来，热爱你的工作，让忙碌忘 记烦恼。这说明() A.工作能够完全消除烦恼 B.消极情绪也能锻炼意志 C,换位思考可以调节情绪 D.转移注意能够调控情绪 11.当我们快乐时，会感到精力充沛，走路步履轻盈：当我们悲伤时，会觉得沮丧、泄气，甚 至放声大哭.这些表现共同说明情绪() A.影响我们的人际关系 B.影响我们的观念行动 C.激励着我们克服困难 D.危害我们的身心健康 12.有人说，愤怒是人的正常情绪之一，但无论如何也不应丧失理智。以下同学所表达的愤怒 中，符合这一说法的是() A.小李捡到别人的财物不归还失主，老师可他归还，他很生气 B.小明被同学无意踩到脚，就对同学大打出手 C.小娜看到校园中有人以大欺小，以强凌弱，便愤怒地去向老师报告 D.小丁还没完成家庭作业就看电视，面对父母的批评，他感到很愤怒 13.心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这 告诉我们() A.应学会调节和控制情绪 B.情绪具有多样性复杂性 C.遇事要冷静，不能生气 D.负面情绪必然带来伤害 14.下列行为不可取的是 A,上台演讲时，反复提醒自己别紧张，会成功的。 B.与父母发生争执时，告诚自己要冷静，想想自己有没有错。 C.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 D.当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 15.金川某公司为员工设置了“情绪假”，即当员工因心情不好而不愿上班时，每个月可以不说明 理由带薪请一天“情绪假”。该公司设置情绪假”目的在于（) ①调节员工不良情绪②保持员工积极心态③维护员工身心健康④增加员工薪金收入 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④① 16.笑声能使人卸去多余的压力，保护血管内壁，从而减轻心脏病发作的几率。当人哈哈大笑 时，需要调动身体内超过400块肌肉，因而还能有效消耗热量。有些研究人员估计，大笑100 次相当于10分钟划船和15分钟踩单车的有氧运动量。对此理解正确的是() ①笑是调节情绪的最好方法 ②积极的情绪有益于人的身心健康 ③无论什么时候，你都要笑出米 ④要学会调节情绪，做情绪的主人 A.①②B.②③C.③④ D.②④ 17.小明在闹市中跌了一跤，四脚朝天。刚开始他感到很羞愧，觉得没有面子