第三单元：解决问题的策略（学案）-三年级下册数学苏教版

“从问题出发分析和解决问题（一）”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版三下P27～29例1、“想想做做”第1～4题。 【重点】 知道从所求问题出发展开分析和思考，确定解决问题的思路。 【难点】 能根据问题分析数量关系，确定先算什么，正确地解决问题。 【我的研究】 1.小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。 买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？ （1）“最多剩下多少元”什么意思？把你的想法写下来。 （2）你能根据问题分析数量之间的关系，确定先算什么吗？（在下面方框里填一填,并把已知的条件后面打“√”，未知的条件后面打“？”） ( 带来的钱 剩下的钱 —— + — ) （3）根据上面的思路，请你列算式解答。 ( 我选择的物品是： 最少找回多少元 —— )（4）想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？（先分析数量之间的关系，再列算式解答） （5）今天我们学习的策略叫做“从问题想起”，根据上面的题目，你觉得怎样“从问题想起”？ 2.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.根据问题说说数量关系式，找出缺少的条件。补一个合适的条件后，列式解答。 （1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？ 数量关系式：桃树比梨树多的棵树=（ ） （ ） 补充条件：_______________________ （2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？ 数量关系式：乒乓球的个数是篮球的几倍=（ ） （ ） 补充条件：_______________________ 【当堂检测】（课内完成） 1.先根据问题选择合适的条件，再解答。 （1）1个茶壶和4个水杯一共多少元？ （2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？ 2.一块正方形地面，共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是白地砖。铺了多少块白地砖？ “从问题出发分析和解决问题（二）”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版三下P29～31例2、“想想做做”第1～4题。 【重点】 学会通过画线段图分析数量关系，掌握从问题出发分析和解决问题的策略。 【难点】 能正确解答两步计算的实际问题。 【我的研究】 1. （1）你会画线段图表示出上面的条件和问题吗？试着在下面画一画。 （提示：①想一想画几条线段？为什么？②先画谁？为什么？） ( 我会分析： 一套衣服的价格 （ ）的价格 +（ ）的价格 （ ）的价格 ○ 倍数 )（2） 我会解答： （3）想一想：如果求买一件上衣比买一条裤子多多少元，应该怎样解答？ ①先在上面的线段图上把这个问题表示出来。 ②数量关系式（ ） （ ）=买一件上衣比买一条裤子多的钱 ③列式解答： （4）比一比上面两题： 相同之处： 不同之处： 2.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。 （1） 数量关系式：（ ） （ ）=（ ） 先算：（ ） （2） 数量关系式：（ ） （ ）=（ ） 先算：（ ） 2.先画线段图表示出条件和问题，再列式解答。 【当堂检测】（课内完成） 1. 2. “练习四（1）”学习单 班级 姓名 组号 【学习内容】苏教